教育教学常规管理

《教育教学常规管理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学2016－2017学年教学常规管理制度一、教学常规细则（一）教学计划与总结常规要求1.各年级、备课组及每位教师均应根据所分工工作，在学期初制定出切实可行的计划。学期末，积极做好教学总结，计划周密，总结详实，计划与总线对应。各类计划、总结在规定时间内以级部为单位上交教导处存档。2.全体教师必须按时完成教学计划和任务。3.年级组计划由学校监督执行，教师计划由级部监督执行.（二）备课常规要求1.备课分课时备课（教学设计）、导学案两部分做到既备教又备学。2.教学设计分单元教学设计、单元课时设计、单元

2、复习设计、单元讲评（原学情反馈中只作阅卷记录用）设计等，每个教学设计均在学校统一下发的教学设计纸上简要填写，但一定要做到内容方法务实，课堂思路清晰。课时备课次数与学科课程标准要求的课时数相同（考试或学校开展集体活动时减去相应次数），教学设计由级部统一收缴交签字后于下周一上交教导处。3.加强集体备课。备课采取个备——集备——统备——个性修改的方式进行，各年级统一设定集体备课时间和地点。各备课组每次集体备课时，应明确中心发言人。每位教师对分工的教学内容在教学目的、重点、难点教法、学法、每个知识点的处

3、理方法试题设计思想等均应全盘考虑的情况下编制出高质量的导学案。集体备课应注意形式灵活、方法多样，注意群策群力，形成"一人主讲、众人补充、质疑、解难、整体突破"的良好备课风气，切忌机械化、简单化。备课组长对集体备课过程内容要认真做好记录。跟科干部或年级主任要随时参加所包备课组集体备课活动，并根据备课组的开展情况，给予定量和定性评价。只要没有学校通知，均要在本周内开展一次集体备课活动，活动记录在活动结束后及时上交教导处，当周五下午放学前没上交记录的视为没有开展集体备课。3.学校要求运用导学案的年级或

4、学科，学科教师开学初在集体研究的基础上统一编制导学案，并将电子版交教导处，由教导处审核后统一印制，导学案要与课堂教学配合运用，学科教师要及时收交学生的导学案查阅学生使用情况。4.非统考而有教材的学科（特别是安全教育、传统文化、环境教育、健康教育、文明礼仪教育）的备课内容要符合本年级教材内容或上级要求。每周至少一个书面备课。5.教师编制的学校课程，在授课前也要认真备课并编写教学设计。（三）上课1.课堂教学成功与否往往很大程度上决定着学生知识质量、能力提高的高低。决定着本学科或学校在教学质量上能否可

5、持续发展。2.教师必须以极其严肃认真的态度进行课堂教学，树立严谨的教风，教师要用自己的榜样和表率，上好每一堂课。认真作好上课准备，必须在课前二分钟到达授课地点。上课不迟到、不早退、不拖课，有事先请假，先调课，课程有着落才离校，严格按课程表上课，科任教师未经级部同意不准自行调课。教师应尊重学生的人格、尊重学生的意见，鼓励学生创新，引导学生关注生活、关注社会，严禁体罚或变相体罚学生。严禁酒后上课，课上接打手机、随意外出等违规现象。3.教师课堂教学要严格遵守《xx中学课堂教学规范》和《xx中学课堂教学

6、评价办法》。必须落实小组教学、必须加大提问频度，必须体现分层施教、必须推进先学后教，必须体现本学科的课堂教学流程。4.教师应注意课后的教学反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，适当调整自己的教学计划、教学思想，积累教学资料，不断提高教书育人的质量。（四）作业布置和批改1.作业的重要性。学生作业是教学活动的及时反馈，是检查教学效果的主要途径，是了解学生学习情况，及时改进教学，全面提高教学质量必不可少的手段，完成作业是教学过程的重要环节，是学生掌握知识，培养能力的实践活动。教师必须根据课程标准和教材

7、的要求，经过精选向学生布置适当的作业。2.作业形式与次数：语文：作文统一为作文本。每两周不少于1篇，每学期不少于6—8篇。英语以练习本为正规的作业，每周至少批阅2次。数学、物理、化学学科统一设定错题本，为正规作业：封皮内容格式统一，有学生错因分析，每周批阅不少于2次。史地生政学科：设立课堂笔记，主要记录重点难点、规律方法，指导学生归纳知识结构，每周批阅不少于1次各学科基础训练可要求学生在教师指导下选做部分题目。每周批改1次。非统考学科可根据学科特点制定灵活多样的作业。所有学科均需设立作业，每周至

8、少一次。3.教师应根据学生实际，选编适量的课外作业，作业要着眼于学生发展，丰富多彩，形式多样，尽量避免使用现成的练习册及习题集，不加选择地布置作业，切实减轻学生过重的课业负担。4.坚持作业分层制度：根据学生分层情况分层布置作业。5.教师应严格督促学生按时独立完成作业，培养良好习惯，先复习再完成作业，不抄袭，书写要工整、完整、准确、注意格式，对学生作业不认真，马虎应付等不良现象应及时指出并责令更正，或重作，以便学生养成良好的学习习惯。6.作业要及时收缴，及时批改，注明批改日期。批改时采取等级加评语