幼儿园大班健康教案2

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1、幼儿园大班健康教案（二）：　　大班教案：爱护牙齿　　活动目标：　　1.掌握正确的刷牙方法　　2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯　　活动过程：　　一.猜谜语进入谈话：　　1.怎样保护牙齿？　　2、早晚不刷牙好不好？　　3、睡觉之前吃糖好不好？　　二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙　　1、大哥哥为什么牙痛？　　2、你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看　　三、教小朋友正确的刷牙的方法　　1.利用动画教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方法。　　2.学习《刷牙歌》　　（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。　　（2）跟唱歌曲。　　（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌

2、曲表演刷牙。　　活动延伸：布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一齐到超市选取自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。　　活动反思：经过调查发现，幼儿都明白刷牙能够保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不明白怎样正确刷牙。活动中不仅仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选取自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上理解了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。　　幼儿园大班健康教案（三）：　　幼儿园大班健康教案：我从哪里来　　活动目标　　1、透过看看讲讲，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。　　2、在游戏中

3、体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。　　活动准备　　1、ppt课件：胎儿的发育过程　　2、音乐《我的好妈妈》　　活动过程　　一、讲述，我从哪里来。　　1、以谈话形式引出话题。　　教师：“小朋友，你明白你是从哪里来的吗？”　　（让幼儿互相说说自己的猜测）　　教师：让我们来看一看吧，爸爸、妈妈怎样才能有一个孩子。　　2、播放课件，进行演示。　　（1）让幼儿观看图片，初步明白精子和卵子。　　（2）哦！原先我们就是那个小圆球慢慢长成的小宝宝呀！　　小宝宝躺在什么地方？（解释“子宫”）　　（3）宝宝在妈妈肚子里的名字叫什么？（胎儿）　　（4）胎儿在肚子里呆了多长时间才出来呀？　　师：在这

4、十个月里，小胎儿又是怎样慢慢长大的呢？　　二、观察图片，互相讨论图片资料。　　1、引导幼儿自由提问。　　（教师依据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题抛给幼儿进行讨论）。　　2、老师也有几个问题要问大家。　　（1）胎儿在妈妈肚子里会吃东西吗？　　脐带是母体孕育婴儿时母体和婴儿交流物资的通道，　　婴儿在出生之前所需要的所有营养都是透过脐带来运送的。　　（2）“胎儿在妈妈肚子里会怎样动呢？”　　（3）小宝宝立刻就要和妈妈见面了。咦！宝宝怎样出来呢？　　（幼儿猜测）　　小结：其实，每个妈妈的“子宫”都有一扇通向外面的门和走廊，　　当宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候，在医生的帮忙下，　　宝宝就沿着走廊出

5、来啦！哇！哇！哭着叫妈妈啦！　　三、游戏：体验母恩。　　教师：小朋友，你们想不想体验一下妈妈大肚子时候的生活？　　请小朋友在自己的衣服里塞上一个皮球，跟着老师表演　　教师按照慢慢起床　　留意走路　　弯腰打扫卫生　　扶着肚子散步　　弯腰捡东西　　轻轻坐下　　生下宝宝）　　四、激发幼儿爱妈妈的情感。　　1、宝宝出生了，妈妈还要做哪些事情呢？　　2、妈妈生了我们，养育了我们，她是最值得我们爱的人，　　我们必须要十分地爱妈妈，听妈妈的话，帮妈妈做些事情……3、《我的好妈妈》的音乐响起，自然结束。