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时间:2019-05-19
《凡尔赛——华盛顿体系教师版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新授课编号3莱州市文峰中学初三历史2013年2月22日星期三编制人杨丽华审核人李晓燕审批人初三历史导学互助学案与教案课题名称凡尔赛——华盛顿体系课时安排共1课时第1课时授课时间教学重点《凡尔赛和约》和《九国公约》学习目标认识凡尔赛-华盛顿体系的构建及带来的影响教学难点理解巴黎和会和华盛顿会议的分赃性教学资源导学案、课件导学稿教案【自主演练,各个击破】(学)展示本课知识结构,学生自主学习本课知识。1、1919年1月,战胜国召开了(),由()三国操纵,签定了一系列条约,包括对德的《》,对奥地利、保加
2、利亚、匈牙利、土耳其的条约,共同构成了“()”。2、影响:重建了()的国际新秩序。3、了解《凡尔赛和约》的主要内容:(领土、军事、政治、赔款、殖民地方面)4、1921——1922年,美国同日本为了争夺()地区,九国代表召开了华盛顿会议,由()三国操纵,签署了《》,为()国在中国的扩张提供了方便。5、影响:华盛顿会议形成了战胜国在()的关系,构成了“华盛顿体系”。在学生预习的基础上,教师检测学生预习结果。【互动探究,拓展延伸】(研)材料一:1919年6月协约国与德国签订了和约,规定德国的殖民地……
3、瓜分……。材料二:“【激情导入】(导)我们学习了人类在20世纪初经历的一次空前的浩劫──第一次世界大战,这次战争共造成伤亡人数3000万,直接战费1805亿,间接1516.1亿。战争结束了,帝国主义之间的矛盾是否也随之烟消云散了呢?为了结束厮杀,共谋对策,一场会议上、谈判桌前的唇枪舌战开幕了。这就是我们今天要学习的《凡尔赛─华盛顿体系》。【学习过程】【自主演练,各个击破】(学)1、学生进一步阅读本课内容,解决以下知识。①三巨头分别怀着怎样的目的来参加这次会议的?巴黎和会的中心问题是什么?②巴黎和
4、会签订了什么条约?条约的主要内容是什么?这一条约的签订为什么在德国人的心中埋下了怨恨的种子?⑤巴黎和会上中国是战败国吗?帝国主义国家是怎么处理中国问题的?对中国权益的态度,成为了中国什么运动的导火线?⑥从中反映出巴黎和会的实质是什么?巴黎和会调整了帝国主义国家在哪些地区的利益关系?华盛顿会议使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”——毛泽东回答:(1)材料一中的和约是什么和约?是在哪次会议上签署?(2)该和约关于中国的规定是什么?对中国造成了什么影响?(3)华盛顿会议主要是调解哪两个帝
5、国主义国家的矛盾?签订了什么条约?(4)谈谈你对上述两个条约的认识【巩固练习、链接应用】(练)1、巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有()①由少数帝国主义大国操纵②对战败国进行了掠夺③均有损中国的主权④暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾A①②③④ B①②③ C①②④ D②③④2.在《凡尔赛和约》中,最能2.体现巴黎和会性质的内容是( )A.德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立C.德国海外殖民地被英美等国瓜分 D.禁止德国实行普遍义务兵役制3.欧洲战争策源地形成的标志是(
6、)A.意大利法西斯专政的建立 B.德国法西斯专政的建立C.德国撕毁《凡尔赛和约》 D.德国策划慕尼黑阴谋4.在巴黎和会和华盛顿会议上签订的一系列条约中,为美国在中国的扩张提供了方便的是A.《凡尔赛和约》B.《四国条约》C.《五国条约》D.《九国公约》5、引发了中国五四运动的条约是《 》而使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配局面的条约是《 》,一战后形成的世界新秩序是(学生思考后回答,教师加以总结。)2、对比思考1971年11月1日,格林威治时间13点,中华人民共和国国旗
7、第一次在联合国总部升起。从此,鲜艳的中国国旗──五星红旗飘扬在联合国大厦前。11月11日上午10点,当中国代表团成员进入第26届联大会议场时,身穿中山装的中国代表团团长乔冠华成为各国新闻媒体追逐的对象。他潇洒豪放的大笑,被西方媒体形容为"震碎了议会大厅的玻璃"。思考:通过巴黎和会中国外交失败与中国恢复在联合国的合法席位对比你得到什么认识?3、学生进一步阅读华盛顿会议的内容,思考下列问题:①华盛顿会议的中心议题是什么?②《九国公约》的主要内容是什么?华盛顿会议宰割了谁?抑制了谁?最大的受益者是谁?
8、③华盛顿会议调整了帝国主义国家在哪些地区的利益关系?学生回答后教师总结【互动探究,拓展延伸】(研)分小组讨论。师提出问题:巴黎和会和华盛顿会议所构建的战后世界新秩序,但是凡尔赛——华盛顿体系能够维持世界的持久和平吗?学生小组交流,得出结论,并阐述理由。拓展:列宁说:“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”请同学们分析“凡尔赛─华盛顿体系”6、材料一:法国收回阿尔萨斯和洛林,萨尔煤矿交给法国开采15年,萨尔区由国际联盟代管15年;确定德波边界,把历来属于波兰的一些地区仍留给
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