大班数学《趣味分类与统计》

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1、大班数学：趣味分类与统计活动目标：1、学会按费用统计游乐项目。2、在设计“最佳游戏项目计划表”过程中，体验数学的乐趣。活动准备：1、PPT图片2、6份统计的表格，分成六组，一组一份；铅笔活动过程：一、观察每张图片，分别说出图片中的内容。导入：今天老师要带小朋友们去游乐场玩一玩。一、出示第一张PPT1、让幼儿知道8个不同的游乐项目。师：我们一起来看一看，游乐场里都有哪些游乐项目呢？幼：玩沙、蹦蹦床、秋千、过山车、滑滑梯、旋转木马、划船、小火车师：哦，小朋友们说的真棒，那我们一起来看一看有多少个游乐项目呢？幼：

2、有8个游乐项目师：有这么多的项目可以给小朋友们玩，但，玩这些项目是要付钱的，我们来看一看它们分别要付多少钱。二、出示第二张PPT1、幼儿通过观察每个项目的价格，并把它们分类师：老师把这些项目都标上了序号，我们来看一看，第一个项目是什么？玩这个项目需要花多少钱呢？幼：玩沙师：要不要花钱？幼：不要师：所以，玩沙是免费的。师：那，第二个项目又是什么呢？需要花多少钱？谁来说？（请个别幼儿回答）幼：过山车需要4元师：第三个项目谁来说？玩什么需要多少钱？幼：玩划船需要2元师：接下来我们一起来说“玩蹦蹦床需要4元····

3、··玩秋千免费”师：小朋友们是不是都知道了玩哪个项目需要花多少钱？幼：是师：老师现在想让小朋友们开动小脑筋，把这些项目分一分，听好要求：老师下面有四个方框，小朋友们要把相同价格的项目放同一个方框里。用小眼睛仔细观察，观察好了以后，举手告诉我。幼：免费的有①和⑧师：免费的也就是不要花钱去玩的，我们用哪个数字来表示呢？幼：0师：我们再来看，4元的项目有哪些？幼：②④⑥师：还可以把哪些归类到一起？幼儿依次分类回答。师：我们把这些项目都分别进行了分类，现在小朋友们都清楚如何分类了吗？幼：都清楚了师：老师现在有一个任

4、务，需要你和你那一组的小朋友一起讨论合作完成，这个任务是有一定的要求的哦，仔细听，游乐场的这些项目，每个项目只能玩一次，选几个项目来玩，但总的价格不能超过8元。三、幼儿操作1、解释表格如何填写2、幼儿小组讨论并操作，教师指导。3、操作完后，核对答案。师：我们来看看第一组讨论的结果（根据幼儿填写的结果来进行核对）师幼依次验证答案。结束：今天我们学习了分类统计，在我们的生活中到处都会用到分类统计的知识。在小朋友们今天学会了吗？跟后面的客人老师说再见。