大班智力游戏计划3

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1、11游戏名称：换座位适合年龄：5-6岁游戏目标：区别左右，发展空间知觉。游戏准备：将椅子（每人一张）排成圆形，每张椅子之间保持一定的距离。游戏方法：全体幼儿坐在自己的椅子上，当老师发出“预备”的口令时，幼儿站在椅子前，老师发出：“向右换”（“向左换”）的口令时，幼儿迅速坐到右侧（或左侧）的椅子上，游戏继续。游戏规则：幼儿应按老师的口令指定换座位。指导建议：老师掌握好发出口令的速度，逐渐由慢变快。12游戏名称：接反话适合年龄：5-6岁游戏目标：提高幼儿反应能力。游戏方法：选几个幼儿参加游戏，老师要事先准备好一些词语。老师说一个词语，要参加游戏的小朋友反着说一遍，比如“新年”，

2、游戏者要立刻说出“年新”，说错的人即被淘汰。指导建议：从二个字开始说起，第二轮三个字，第三轮四个字，以此类推。13游戏名称：碰球适合年龄：5-6岁游戏目标：培养幼儿的加减运算能力。游戏准备：贴有数字卡的球游戏方法：1、示范讲解游戏规则，老师将数字贴在黑板上。老师报完球数后，要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。2、教师边拍边念：“嗨，嗨，我的3球碰几球？”幼儿回答：“嗨，嗨，你的3球碰6球。”3、可变换总数反复练习。指导建议：游戏前幼儿知道9可以由哪两个数字相加。14游戏名称：采购员适合年龄：5-6岁游戏目标：发展幼儿的记忆能力和交往能力。游戏准备：食品、蔬菜、玩具等卡

3、片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。游戏方法：教师扮“妈妈”，幼儿扮“孩子”。妈妈说：“孩子，今天请你到自选商场帮我买几样东西，买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球，记住了吗？”然后，孩子根据妈妈的指令去自选商场购物，返回后让妈妈检查是否买对了。买对了，给予表扬；买错了，请他将东西退回去。然后根据妈妈的指令再买一次，采购的物品应有所改变，游戏重新开始。指导建议：幼儿记忆的内容可由浅入深，采购的物品也应由少到多。15游戏名称：小猫钓鱼适合年龄：5-6岁游戏目标：1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。2、掌握10以内的加法。游戏准备：一副扑克牌，并洗好排好（1-9）。游戏方法：1、

4、每人先拿三张牌2、在剩余的牌中翻开3张3、看手中的牌是否有和下面的三张牌相加后得10的。（如有，这张牌属于该幼儿）4、如果没有相加够10的,就要手中的牌随意放一张在下面,再从最初洗过的牌里拿一张。5、一直这样玩，最后以牌多者为胜。