二上重点句型练习

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1、二年级语文上册重点句型练习第一单元1.把下面的词语连成一句话，并加上标点。（1）秋天就像多彩的的景象一幅幅图画（2）使秋天谁美丽这样2.照样子，把句子写得更具体。例：公园里有花。→公园里有（五颜六色的）花。（1）人们画出图画。→（）人们画出（）图画。（2）小学生戴着红领巾。→小学生戴着（）红领巾。3.补充诗句。（1）（）（）（）景君须（），（）（）橙（）橘绿（）。（2）停（）（）（）（）（）（），霜（）（）（）（）（）（）。第二单元1.选词填空安静宁静平静（1）教室里（）极了，连针掉在地上都能听见。（2）我紧张的心情一下子就（）了下来。（3）（）的夜晚，月色美极了。高兴地紧紧

2、地亲切地仔细地（4）邓爷爷（）点点头，（）握住了我的手。（5）邓爷爷（）问了我的年龄。（6）邓爷爷（）看了我的表演。2.照样子，给下列句子换个说法。例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。（1）刘爽是我的好朋友。（2）李晓梅是我的同桌。他洗干净的。（3）蒲公英妈妈准备了降落伞。（4）老奶奶赶走了大公鸡。第三单元1.选词填空。金黄洁白欢乐火红（1）田野献上（）的果实。（2）枫林举起（）的旗帜。（3）蓝天飞着（）的鸽子。（4）大海奏起（）的乐曲。2.照样子写句子。例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。（1）北京真啊！我多么想。例：北京是一座美丽的城市。是。第四单元1.

3、照样子，在括号中填上恰当的词语，使句子更加具体。例：小猴子爬上葡萄架。→小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。（1）小猴子吃起葡萄来。→小猴子（）吃起葡萄来。（2）水流着。→水（）流着。2.照样子改变句式，使句子意思保持不变。例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。（1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（2）风娃娃怎么能不伤心呢？3.我会根据句意写标点。（1）狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢（）（2）葫芦藤上挂着三个小葫芦（）（3）喂，小枣树，你的树枝多难看啊（）第五单元1.把下列谚语补充完整。（2）计谋，柴多火焰高。（3），一把筷子难折断，（4）树多成林，线多搓绳。2.选词填空。（

4、1）小猴子话音刚落，大伙儿立刻（）起来。［欢呼欢快］（2）小獾的称赞使小刺猬（）了一天的疲劳。【消除清除】（3）当时大家都没有发现他的险恶（）。【小心用心】（4）这是我的一点儿（），收下吧。【心意心愿】3.我自己也能写这样的句子。（1）你把绿铅笔借给我用一用行吗？吗？（2）现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。吧。（3）她正要画树，可是绿铅笔找不到了。正要，可是。第六单元1.用句子中划线的词写句子。（1）气球上画着一张可爱的笑脸。（1）科利亚望着窗外高兴地笑了。2.我会把句子写具体。例：一辆汽车开过来。（红色的飞快地）一辆红色的汽车飞快地开过来。（1）一个气球飘了上来。（红色的摇摇

5、摆摆地）（2）小河从门前流过。（清澈的快活地）3.照样子，仿写。例：我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给小鸟画我要给4.我会填（）（）（）（）将欲（），忽（）岸（）踏（）（）。（）（）潭（）深（）（），（）（）汪伦（）（）（）。第七单元1.词语接龙。例：父亲--亲人--人生--生活---活动（1）看见--（）--（）--（）--（）2）黎明--（）--（）--（）--（）2.用句中加点的词写句子。例：湖水像一面镜子。．（1）山像。（2）像。例：她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。（3)一边，一边。（4)一边，一边。3.照样子改写句子。例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的

6、水会被太阳蒸干。（1）爸爸把刚送来的报纸拿走了。（2）消防员把大伙扑灭了。第八单元1.我会选词填空。漂浮飘扬（1）云在空中（）着，碰到冷风，就变成水珠落下来。（2）红旗在天空（），国歌在耳边回响。珍贵珍惜（3）银杏树是一种十分（）的树种。（4）我们要（）今天的幸福生活。2.我能将下列句子补充完整并加上标点。（1）小河上（2）青蛙妈妈（3）太空生活（4）大熊猫3.我会把下面的两个句子合成一个句子。例：嫦娥奔月是神话故事。女娲补天是神话故事。嫦娥奔月和女娲补天都是神话故事。（1）人造卫星能飞上太空。宇宙飞船能飞上太空。（2）骆驼找老牛评理。羊找老牛评理。