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时间:2019-05-19
《丁寨小学试卷质量分析1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、党原镇高崖小学三、六年级抽考质量分析一、基本情况:三年级有学生17名,六年级有学生44名,全部参加此次考试。考试成绩公布后,学校组织三、六年级科任教师进行了质量分析,寻找了原因,主要存在以下几方面原因。二、存在问题1.学生对所学的知识有遗忘现象。部分学生对前面所好学的知识没有牢固掌握,学了后面的忘了前面的,尤其是数学中一些公式、概念性的知识都遗忘了,导致这一次全校的数学成绩低下,尤其是六年级,及格率、优秀率偏低。2.学生的基础差,自觉复习的习惯还未养成。3.学生对知识的理解能力差,不会应用所学的知识解答试题中的实际问题
2、。通过试卷分析,教师们一致认为部分学生不会答题,对所学知识掌握不够牢固,反差现象严重,面对试卷不认真分析,盲目答题,导致答题时错误不断。还有学生在做数学题时不动脑筋思考,特别是对计算题和应用题没有认真分析数量关系就去解答,错误很多,失分严重。这次测试六年级数学44人参加考试,只及格了37人,及格率为84%,。4.学校教学工作抓得不紧,指导方法欠灵活。近期学校为了应付检查,教师门忙于其他工作,没有把学生抓在手中,班级管理混乱,学生纪律松散,严重影响了我校的教育教学质量。本次测试成绩很不理想,就本次测试情况我校组织教师总结
3、了经验,寻找了差距,老师有决心在以后认真努力,克服困难,认真钻研教材,应用灵活多样的教学方法,发挥学生的主体作用,提高我校的教育教学质量。三、方法和措施:1.学校要把教学工作放在一切工作的首位,经常组织教师进行业务学习,大力开展教研教改活动,要求教师树立质量优先的思想。学校领导经常深入课堂了解每个教师的教学情况,教给他们好的教学方法,使每个老师能适应新课改的要求。2.经常对学生进行思想教育,学校利用晨训、班级利用班队会、科任教师利用品德课对学生进行思想教育,使每个学生树立远大理想,明确学习目的,端正学习态度,克服偏科现
4、象,把他们培养成学习好、思想好、身体好的新一代青少年。3.要求班主任、科任教师互相沟通,使科任教师更加透彻地了解每个学生,采用不同的方法让每个学生认真学好各门功课,力争在期末考一个好的成绩。4.培养学生良好的学习习惯,上课认真听讲,下课独立、认真完成作业,加强阅读和写作能力,培养学生的写作水平,提高学生解决问题的能力。我们有决心在以后的工作中发扬开拓进取、求实创新的精神,奋力拼搏,努力争取在下一次测试中能取得好的成绩。2016.6.13
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