初二上期期末考试物理试题(无答案)(3)

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1、2014—2015学年度上期期末复习(4)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共32分)1.以下估测中最接近事实的是()A.附中学生使用的课桌高约1.8mB.人正常步行的速度一般约为12m/sC.一个普通中学生的重力约为500ND.人体正常脉搏跳动的时间间隔约10s2.如图1所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是()图13.如图2所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是()A.运动员对弓弦的拉力B.汽车对地面的压力C.斧头对木柴的力D.下落小球受到的重力图24.牛顿第一定律指出,惯性是物体的固有属性,一切物体都具

2、有惯性.下图3所示的四个物体中,惯性最大的是()D.漂浮的氢气球C.飞奔的猎豹A.运动的小朋友B.缓慢进站的火车图35.小喻从岸上看水中的鱼儿,图4中能正确表示其光线传播大致路径的是()ABCD图46.西南大学附中初二物理兴趣第8页小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象,如图5所示.根据图象可以判断()图5A.0~5s内,小车的平均速度是1m/sB.5~7s内,小车在做加速直线运动C.2s~5s内,小车在做匀速直线运动D.5s~7s内

3、,小车受到的合力为零1.下列说法中正确的是()A.一个物体受到力的作用,它不一定会运动B.在草地上滚动的足球,最终会停下来,原因是足球惯性消耗完了C.推出去的铅球,可以在空中飞行,是因为铅球始终受到推力的作用D.甲乙两队比赛拔河,甲队胜,则甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力2.在西南大学附属中学的蓝色运动场上看到如图6的一些场景,用学过的物理知识进行分析,正确的是()图6A.小杨同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到踢力的作用B.小严同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用C.小喻同学在做引体向上,当他在单杠

4、上静止不动时,他的重力和单杠受到的拉力是一对平衡力D.小唐同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,受非平衡力作用3.2012年6月16日18时37分我国成功发射了神舟九号飞船,并搭载三名航天员进入太空;并于6月24日中午,在宇航员刘旺的手动控制下,天宫一号和神九成功实施了第一次交会对接,成功完成了我国首次载人空间交会对接任务.那么,对接后的“神舟九号”飞船相对下列哪一个参照物是静止的(  )A.月球B.地球C.太阳D.“天宫一号”飞行器4.一个重为300N的物体,受到300N竖直向上的拉力时,则该物体()第8页A.一定处于静止状态       

5、B.一定处于匀速上升状态C.一定处于匀速下降状态   D.可能处于匀速向右运动状态1.关于力,下列说法正确的是()A.两个物体要相互接触,才有力的作用B.只要接触就可以产生力的作用C.生活中的有些物体可能不受力的作用D.一个物体是受力物体,必然也是施力物体2.两个相同的杯子分别装有1m3的冰和1m3的水,两者相比较()A.1m3冰化成水后与1m3水的体积相同B.1m3水结冰后与1m3冰的质量相同C.冰和水的体积相同,冰的质量比水大D.冰和水体积相同,水的质量比冰大图73.如图7所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球处

6、于静止状态,下列各对力中既不属于平衡力也不是相互作用力的是()A.球对弹簧的拉力和球受到的重力B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力C.弹簧对球的拉力和球受到的重力D.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力4.物理研究中常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想实验法”等科学方法。在下列研究实例中,运用了“理想实验法”的是()A.比较物体运动快慢时,在相同时间内比较物体通过的路程B.探究牛顿第一定律的实验C.探究力的作用效果与力的大小关系时,保持力的方向和作用点相同D.在力的合成中,引入合力的概念5.下列关于光学仪器的作用,说法不正确的是(

7、  )A.平面镜能成等大的虚像B.放大镜是凸透镜,凸透镜只能成放大的像C.近视眼镜是凹透镜,它对光起发散作用D.照相机照相时,底片成倒立缩小的实像6.在探究凸透镜成像规律的实验中,把点燃的蜡烛放于凸透镜前足够远处,光屏在另一侧距透镜20cm处得到一个烛焰很小的像.若将一物体放在此透镜前60cm处,则可在凸透镜的另一侧得到一个(  )A.倒立、缩小的实像B.倒立、放大的实像第8页C.正立、缩小的实像D.正立、放大的实像图9二、填空题(每空1分,共25分)1.读数:图8中物体的长度为_____cm图9中弹簧测力计的示数为__________N

8、。.图82.小喻同学用分度值为1mm的刻度尺对8年级物理书的宽度先后测量了5次,记录的结果分别是15.76cm、15.78cm、15.75cm、15.80cm、15.75cm,根据以上的数据可

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