《6.1 维护人身权利》教案4

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1、《6.1维护人身权利》教案●教学目标：　　1、了解我国公民的人身自由权的含义、相关的法律规定。　　2、了解公民的生命健康权的组成，知道我国宪法和法律保护公民的生命健康权利，未成年人的生命健康权受法律的特殊保护。　　3、能辨别我们身边的侵犯人身自由权和生命健康权的行为，知道侵权行为要负法律责任。　　●教学重点：　　人身自由权利是公民最基本的权利，法律维护公民的生命健康权不受非法侵害；中学生要自觉维护自己和他人的人生自由权利。　　●教学难点：　　公民的身体不受非法搜查，公民不受非法逮捕和拘禁。●教学过程：　　　一、课前复习（知识回顾）　　1、宪法的地位

2、。　　2、为什么说宪法是国家的根本大法？　　二、学生自主阅读课本，自主学习。　　1、人身自由权利的含义、地位及原因各是什么？　　2、公民的生命健康权由哪两部分内容组成？其地位如何？　3、健康权包括（）权利和（）权利。　　4、我国有哪些法律法规对公民的人身自由和生命健康权作了具体的规定？　　5、我国法律是如何保护公民的人身自由权和生命健康权的？(相关的法律规定）　　三、观看情境一：生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛。——[匈牙利]裴多菲导入新课　　师问：上面这首诗反映出，哪项权利是最重要的？　　导入新课《公民的人身自由权利》。　　（一）公

3、民的人身自由和生命健康权利。　　　　（1）公民人身自由权利的含义：　　指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。　　（2）为什么说人身自由是人们一切行动和生活的前提条件？　　人身自由之所以是人们一切行动和生活的前提条件，是因为公民只有其人身自由才有可能进行正常生活、学习和工作，参加国家管理，愉快地享有其他各项自由和权利。可见，公民的人身自由权利是多么重要。　　你能列举出侵犯公民人身自由权利的违法行为吗？（二）人身自由和生命健康权受法律的保护。　　公民的人身自由受法律的保护。　　（1）观看情境二：2002年2月，刘某

4、因做生意需要本钱，向李某借了五万元。李某借钱后开始后悔，怕刘某不还，于是多次讨要，但始终未果。02年3月某日凌晨，李某带领三个人闯入刘某住宅，对刘某及其家人威胁、恫吓，让刘某必须把钱还清。　　思考并回答下列问题：　　①请问李某要钱的方式是否妥当？　　②说出你的依据。　　小结：我国法律保护公民的人身自由权利，表现在：　　法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。　　合法搜查有五点具体要求：　　1.被搜查对象的范围：侦查人员在办理刑事案件时，对“犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方”进行搜查和检查。因此，它并不是指任

5、何公民，而是有特定的对象。　　2.搜查的目的：收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。　　3.搜查的性质：一种强制性的侦查行为。　　4.执行搜查的人：执法机关、执法人员，而不是其他任何机关、团体和个人。　　5.要依法进行：必须向被搜查人出示搜查证，没有搜查证的搜查，不管是何人，都是违法的，被搜查人有权予以拒绝。　　（2）观看情境三：当刘某的妻子要求李某退出房屋，并准备报警时，李某恼羞成怒，将刘妻捆绑，关进一间小黑屋，威胁刘某说，什么时候还钱，则什么时候放人。后来邻居及时报警，在公安人员的努力下，才将刘妻解救出来。　　思考并回答下列问题：　　①请问李某的行为是

6、一种什么性质的行为？　　②说出你的依据。　　小结：我国法律保护公民的人身自由权利，还表现在：　　法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。　　宪法明确规定，任何公民，非经人民检察院批准、决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。　　合法逮捕或拘禁具体要求：　　A.批准或决定单位：人民检察院或人民法院。　　B.执行单位：公安机关。　　公民的生命健康权受法律保护。　　观看情境四：一天，70多岁的刘大妈到街心公园散步，突然从草丛中窜出一只小狗扑了出来。刘大妈受到惊吓，摔倒在地。刘大妈被送到医院，经医生

7、诊断为右髋骨骨折，需住院治疗。刘大妈的女儿找到小狗的主人王某索要医药费，遭到王某的拒绝。无奈之下，只好将小狗主人王某告上法庭。经法院审理，判王某赔偿刘大妈医药费，精神损失费共12000元。　　师问，学生回答下列知识点：　　（1）公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。　　（2）生命健康权包括身体健康权利和精神健康权利。　　（3）生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身利益。　　（4）健康的身体和健康的精神，是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。健康权是我们重要的人身权利。　　（5）你能列举出侵犯公民生命健康权

8、利的违法行为吗？（杀人、殴打他人；污染环境使他人中毒；恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂；建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人；