《3.3 竞争与合作》同步练习1

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1、《3.3竞争与合作》同步练习一、单选题1、竞争对每个人来说都是压力。要把压力变为动力，就需要（）①锻炼顽强的毅力②完全的自尊③树立坚定的信心④培养团结合作精神A、①④B、①③④C、①②④D、①③2、下列是几个同学对竞争的态度，你赞赏的是（）A、小刚在学习上从不与人讨论，有学习资料也不借给别人B、王霞跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃C、在学习上柳安经常帮助他人，从不藏私D、小同非常害怕考试，在期中考试时，他装病放弃了考试3、在竞争中，我们要培养健康的竞争意识。下列属于健康的竞争意识的是（）A、相信自己能发挥出最佳水平B、对对手的失误“幸灾乐祸”C、生怕别人超过

2、自己D、试图通过某种手段压倒对手4、同样具有不利的一面，下列属于不利影响的是（）①使获胜者有自尊心，自信心②使某些获胜者滋生骄傲自大的情绪③是某些失败者丧失信心，产生自卑感④竞争的压力可能引起我们的心情过分紧张和焦虑，个别人产生妒忌心理A、①③④B、①②④C、①②③④D、②③④5、“一只筷子容易弯，十双筷子难折断”主要是说（）①筷子有粗有细，细的易折②人多力量大，团结就是力量③“人心齐，泰山移”④我们要学会合作，搞好团结A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③二、多选题1、如果我们的班集体没有竞争，那么（）A、同学们的热情、勇气、聪明、才智就会渐渐消逝B、同学们就会不思进取C、同学

3、们就会团结一致D、同学们就能和谐相处2、下列属于良好竞争意识的是（）A、相信自己能够发挥最佳水平B、欢迎别人超过自己，更勇于超过别人C、怨恨别人超过自己D、因失败而产生自卑心理，从此一蹶不振3、创造一个生机勃勃又共赢共享的美好社会，需要（）A、社会生活中有良好的竞争激励机制B、人们之间富有团结互助精神C、人人都能奉献D、家家自扫门前雪4、对竞争压力的正确态度有（）A、不胆怯、不逃避B、锻炼自己的心理素质C、采取正当的方式，坚守自己的人格D、团结合作，共同进步5、“人类要在竞争中就生存，便要奋斗。所以奋斗这一件事，是自有人类以来天天不息的。”由此可见（）A、在竞争中，每个人都不能满足

4、现状B、在竞争中，每个人都要力争上游C、在竞争中，停滞就意味着落后D、没有奋斗就不会成功6、养我们的合作精神，锻炼集体合作技巧的过程可以是（）A、日常生活B、学习生活C、体育竞赛D、社会活动三、简答题怎样认识竞争是前进的动力？四、材料题美国洲，每年都举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的吗？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实在帮助自己1”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己优良品种分给邻居，经验避免蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到

5、自己的优良品种上，避免优良品种退化。（1）汤姆帮助竞争对手的结果是什么？（2）结合此例，谈谈应如何处理与竞争对手的关系。参考答案一、单选题1、B2、C3、A4、D5、B二、多选题1、AB2、AB3、ABC4、ABCD5、ABCD6、ABCD三、简答题竞争是前进的动力，社会群体中的竞争能够激发人们的进取心和创造力，使个人的智慧和力量得到充分的挖掘和施展。对国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展。四、材料题（1）汤姆在帮助竞争对手的同时，也实现了自己的发展。（2）处理好与竞争对手的关系：①应学会尊重对手、欣赏对手，与竞争对手展开公平竞争。②每个人都有自己的长处和

6、缺点，在与对手的竞争中应虚心向对手学习，取他人之长补己之短，才能使自己进步得更快，从而超越对手。③竞争不能忘记合作，良好的合作创造竞争中的双赢。帮助别人也是帮助自己，优秀的竞争者往往把帮助对手看作是乐事。汤姆把自己的优良品种分给邻居，获得了双赢。