“大老虎老师好”

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1、“大老虎老师好”京河路幼儿园孙国梅美妙的童话世界是每个孩子都向往的地方。童话里美丽善良的白雪公主、聪明机灵的机器猫，还有威力无比的战神金刚，都是孩子们心中喜欢的英雄，而凶恶狡猾的大灰狼和老虎却是孩子们心中又怕又讨厌的坏蛋。孩子们听说大灰狼来了，老虎来了，不是吓得躲起来，就是假装勇敢地作出要和它们决一死战的架势，连我也不喜欢这些有暴力倾向的动物。可就在一年前前，我却得了个孩子们给我取的绰号——大老虎老师。我出现在幼儿园的每一个角落，都会听到孩子们的叫声：“啊哈，大老虎老师来了，大老虎老师好。”甚至有时走在街上，遇到园里的孩子也

2、会冲着我吃吃地笑：“瞧，那是我们的大老虎老师。”那么，模样憨憨的我怎么会成为那童话里可怕的老虎的呢?事情是这样的。幼儿园举行了“家长开放日”观摩活动，教师们精心设计了教育教学活动。为了增强活动的趣味性和游戏性，吸引幼儿积极参与，我和老师们在活动中设计了反面角色老虎，而我因为擅长模仿，自然成了同事所设计活动中的“老虎”了，并且所有老虎都由我扮演。说实在的，扮演老虎是件吃力不讨好的事，演得好孩子们会讨厌我，演得不好又会影响活动效果，而且演老虎有损我的形象。可想到我扮演的大老虎可以帮助孩子更有兴趣地参加活动，促进“家长开放日”活动

3、顺利、有效地开展，我就不再计较，欣然接受同事的邀请。果然，我活灵活现的表演使活动内容更丰富，气氛更热烈，孩子们都更有兴趣地投入到活动中了。比如，在小班粉笔画“画篱笆”活动中，生动的大老虎形象促使孩子们自觉地画好了又高又直又密的篱笆，以便阻挡大老虎进来。大班幼儿在歌舞表演“小狗抬轿子”时，在旋律中他们就等着想好办法一起把大老虎摔下轿子。每当我也配合着在“睡梦”中被“小狗”摔下来，假装嗷嗷叫的落魄样子，逗得孩子们哈哈笑。一方面满足了他们学习的需要，一方面也满足了他们勇敢团结的情感体验。活动结束后，我立刻摘下头饰，用最温柔最美妙的

4、声音告诉孩子们，我是孙老师，刚才是和小朋友玩游戏呢，孩子们被我卖力展示的可爱样子感染了，有个孩子顺口叫了一声“大老虎老师”，其他孩子一听就乐坏了，跟着叫起来。有的孩子还摸摸我的衣服，抱抱我的腿，不知不觉和我玩成了一片。就这样，“大老虎老师”的绰号被孩子们亲亲热热地叫开了。也许，“大老虎老师“这个绰号对一个娟秀的女教师来说不太雅，可我一点都不恼，因为我心里明白，孩子之所以这样叫我，是因为他们认可我、喜欢我。多愿意将来有一天，走在路上，会有陌生的年轻人冲着我乐：“瞧，那是我们上幼儿园时的大老虎老师，转眼怎么成了大老虎奶奶了。”事

5、情过去已有一学年了，现在回想起来还真有些被当初那个热情、纯真、质朴的自己所感动。那时候的自己不浮躁，不倦怠，对任何事都充满了热情和真诚。忽然间，我似乎感到那颗炽热而纯朴的教师之心又回来了