《我和昆虫》教学设计

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1、小学美术教案《我和昆虫》我和昆虫课题我和昆虫课时1课时教学设计 教学目标知识目标应知：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称。 应会：体验主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同昆虫。 能力目标培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。其他开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。教学策略教学重点大胆表现有情节的昆虫故事内容。培养学生研究问题和解决问题的能力。教学难点表现有情节的故事内容，充分发挥想象力。抓特点表现昆虫。教法选择课件演示、实

2、物观察、师生共议、自己评价。教学准备课件、有代表性的昆虫标本、实物。教师范画。彩笔、油画棒、画纸教学过程 一、组织教学，稳定学生情绪，集中注意力，提要求。二、 讲授新课，了解昆虫。1、引导学生观看录像，简单记忆部分昆虫的形象特征。2、学生讨论、介绍昆虫的资料。3、教师介绍：昆虫标本。引导学生观察昆虫，看书2、3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。4、小结归纳。昆虫的结构、动态、昆虫与人类有什么关系。5、分小组讲故事，比一比谁的故事最有趣、最有想象力。三、提要求，完成作业 。明确画面所要表现的内容，大胆表现。四、教师

3、辅导，注意学生的构图要饱满；人与昆虫表现生动；颜色漂亮。 五、展示、讲评作业 。备注