《多彩的生活情趣》同步练习3

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1、《多彩的生活情趣》习题一、单选题1、“即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话说明（     ）A、生活处处有情趣，情趣是多种多样的B、情趣就是欣赏自然界的美景C、每天工作很辛苦，应该花点儿时间去周围的大自然看看D、人要满足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面2、爱美之心，人皆有之，更何况青春期的中学生呢？但许多学生追求怪异发型、奇装异服，有的男生甚至吸烟打牌。他们所表现出来的生活情趣是（     ）A、高雅的生活情趣           

2、      B、庸俗的生活情趣C、有强烈的好奇心和上进心         D、以陶冶高雅情趣为起点的兴趣3、班上的生活委员，常常帮助做值日的同学打扫卫生，检查环境，为大家服务。生活委员的情趣表现为（     ）A、乐于帮助他人，体现美丽的心灵     B、热爱劳动，什么事都愿意干C、是庸俗的，想尝试成功的喜悦       D、喜欢表现自己，希望得到他人的称赞4、驻守在南沙群岛永暑礁上的水兵战士，用各种比赛、各种娱乐、标本制作等活动，克服了孤岛上难熬的寂寞，使他们度过了一个又一个黄昏和黎明。这表明（     ）①情趣可以调节生活　②情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独　③情趣可以让生活充满快乐　④

3、情趣是没有办法的选择A、①②③     B、①②④       C、②③④      D、①③④5、一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们（）A、胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣B、有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐C、人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣D、以上都对6、高尔基说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想，情感

4、和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这告诉我们（    ）A、读书是世界上最轻松的事情   B、学习是一个苦乐交织的过程C、庸俗的生活情趣损害身心健康D、高雅的生活情趣对个人的发展有促进作用7、“即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话说明（   ）A、情趣就是欣赏自然界的美景     B、生活处处有情趣，情趣是多种多样的C、生活中的阴暗面常常占主导地位 D、我们对任何事物都应有强烈的好奇心8、爱

5、美之心，人皆有之，更何况青春期的中学生呢？但一些学生热衷于留怪异发型，穿奇装异服，吸烟酗酒。这些学生的行为所表现出来的是一种（   ）A、高雅的生活情趣              B、庸俗的生活情趣C、强烈的好奇心和上进心        D、符合时代潮流、乐观向上的行为二、材料分析题1、一个酷爱足球运动的人这样形容他在踢球时的情绪感受：“那是一种行云流水的境界，我已忘掉了观众，也忘掉了自己，我只知道自己在踢足球，但对球已没有一般的感知，此时仿佛全世界都与我无关，我可以尽情挥洒。”（1）以上反映了这位“酷爱足球运动的人”什么样的情感体验？（2）分析一下，这种情趣与什么有关？2、小涛同学认为，

6、中学生的主要任务是学习，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习精力，不利于自己的健康成长。小艳同学认为，兴趣是最好的老师。培养兴趣爱好，对我们培养情趣、陶冶情操具有重要意义。上述两位学生的观点是否正确？简述理由。 参考答案：一、单选题1、A2、B3、A4、A5、D6、B7、B8、B二、材料分析题1、（1）积极的情绪（或情绪高涨）。（2）这种情趣与兴趣有关，反映了他“酷爱足球”的兴趣和志向。2、小涛的观点是错误的，小艳的观点是正确的。因为：（1）情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来。而高雅的生活情趣体现了一个人对美好生活的追求，有益于个人的身心健康，对个人的发

7、展能起到促进作用。（2）青少年学生发展正当的兴趣爱好，看似耽误了一些学习时间，实际上对于提高自身的素质、实现全面发展具有重要作用，能使自己的生活过得更充实而有意义。