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时间:2019-05-19
《各种各样的鱼刘翠枝朔州市市直机关幼儿园》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、刮画:各种各样的鱼活动目标: 1、在认真观察的基础上想象创作出不同外型的鱼。2、初步尝试用刮画表现深海中的鱼,对刮画感兴趣。 活动准备: 教师课件,收集各种鱼的图片,刮画纸、竹笔。活动过程:(一)谈话导入:小朋友,你们见过鱼吗?哪里的鱼最好看?今天,老师就通过一段视频带大家去美丽的海底世界看鱼。你们可要仔细看哟。 (二).引导幼儿欣赏《各种各样的鱼》课件及图片。 1.引导幼儿观看课件——《各种各样的鱼》。教师通过解说引导幼儿观察,重点突出鱼的特殊的外形特点,图案,色彩,以及生活的环境。教师问:“在辽阔的海洋里,有许多许多的鱼,
2、他们长得可有趣了你看,请你认真观看,看看这条鱼可真有趣,他身上从头到尾总是一道一道的。这条鱼整个身体像一架直升飞机,这条鱼更怪脑门大大的,像老寿星。所有的鱼生活在光阔的海洋里,周围有海藻,珊瑚,石头等。”提问:看视频的时候,你发现了什么? 2、结合“奇妙的鱼”的图片,引导幼儿说说鱼在外形、颜色、花纹的变化和不同。教师引导:“你觉得这些鱼样子有什么不同?有趣吗?它们哪些地方漂亮?”“我们再来看看鱼儿的身上有哪些好看的颜色?”幼儿观察并说出颜色的名称。 “鱼的身上除了好看的颜色之外还有什么?“鱼儿身上的图案是怎样排列的?”结合图片中
3、的鱼引导幼儿发现鱼身上的图案是有规则排序的。 3、引导幼儿说说生活中见过什么鱼。教师问:“除了我们图片上的鱼之外,你在平日中还看见过什么鱼?”并请幼儿描述一下这些鱼的外形,颜色,以及鱼身上的花纹等,说说这些鱼身上有那些有趣的地方。教师和幼儿共同小结:今天我们观赏的鱼里面,你看见鱼的身体都有什么形状?你最喜欢哪一条鱼,为什么? (二).教师引导幼儿想象。 教师:“今天老师要请你设计一条鱼,你想给它设计成什么形状的?”“鱼身上要有什么样的颜色和图案呢?教师:“”幼儿边说,教师边画出相应的图形,帮助幼儿复习图形的画法。教师:“”幼儿在回
4、答时,教师要引导幼儿结合鱼的颜色、形状的变化和身上的图案来说说自己喜欢的原因。”幼儿先个别回答,然后与同伴交流分享自己的想法,鼓励幼儿要有独特的想象。 (三).教师示范讲解。1.教师介绍绘画材料:出示刮画纸、筷子。2.自己想好画什么样形状的鱼,用筷子在刮画纸上轻轻的一刮就可以刮出漂亮的鱼来。(四). 幼儿动手刮画,教师巡回指导,年龄小的幼儿给予帮助和引导。 1、提出绘画要求:老师相信每一位小朋友设计出的鱼都是与众不同的。要给鱼儿画上漂亮的颜色和花纹。 2、幼儿想好后开始作画,教师巡视,为个别幼儿提供帮助。提醒画完的孩子进行添画。
5、 (五).展示、讲评 1.请先画完的幼儿将作品放到展示架上,说说自己的画:哪个地方画得好,哪个地方和别人的不一样,评价一下其他小朋友的画等。(个别) 2.在集体面前介绍自己的鱼。说说自己画的鱼那里最好。集体找出“最漂亮的鱼、最怪的鱼、最大的鱼、最小的鱼”等。让幼儿体验成功的快乐。 3.教师评价幼儿作品,好的要说为什么、差的找出不足,帮助幼儿积累有益经验。
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