多听讲座，智做名师

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1、多听讲座，智做名师——《年轻教师必听的讲座》任勇著 (2012-04-1008:10:28)转载▼标签： 转载原文地址：多听讲座，智做名师——《年轻教师必听的讲座》任勇著作者：大夏书系　　以往我给年轻教师讲座时，结束语常常这样说：“因为你们年轻，所以你们拥有。希望……”　　后来，我发现并不是“年轻”就一定“拥有”。于是，有一段时间我给年轻教师讲座时，结束语经常这样说：“人是要有点精神的。未来是属于青年人的，因为你们年轻，所以你们拥有；但未来未必属于所有的青年人，它只属于那些有准备的头脑、有进取精神的青年

2、。”　　让未来属于我们吧，多听讲座，充实头脑，智做明师。——任勇 年轻教师必听的讲座　（急年轻教师之所急、实用有效的教师专业成长用书）2012年4月出版任勇著定价：35.00元内容简介　　每一个年轻教师都渴望自己能从容应对来自教育教学的各种挑战，迅速成长为出色的教师，本书是一本急年轻教师之所急、实用有效的教师专业成长用书。作者针对年轻教师在工作中可能遇到的问题，结合自身丰富的教学经验和通过教师培训获得的独特视野，从专业成长、教学技能、班级管理、教育科研、育人艺术等诸多困惑年轻教师的问题切入，为年轻教师答

3、疑解惑，供智献策。目录第一辑专业成长第1讲为学有道/第2讲成为名师，为什么不/第3讲师者，做更好的自己/第二辑教学技能第4讲新课改:课当如何备之/第5讲多媒体网络教学探新/第6讲有效教学之道/第三辑班级管理第7讲现代德育的几个走势/第8讲心理教育纵横谈/第9讲学校安全工作问题/第四辑教育科研第10讲中小学教师的教育科研/第11讲研究让教育更精彩/第12讲在“学、思、行、著”中攀登/第五辑学习指导第13讲学习策略教育实验/第14讲古代学习思想的现代借鉴/第15讲现代中学生的心理特征与学习对策/第六辑职业发

4、展第16讲教师要学会“弹钢琴”/第17讲境界、远见与坚持/第18讲学校文化答问录/第七辑育人艺术第19讲家庭教育的辩证观/第20讲艺术教育的理性走向/第21讲例析灯谜的涵养之功/前言多听讲座，智做明师任勇 一部《在北大听讲座》，一时风靡。聆听大师讲座，可以开阔视野，可以学会治学，可以发展能力，可以探索合作，可以建立友谊，可以给人智慧，可以给人知识和启迪。我参加过许多学术会议，聆听过许多大师的讲座。我在北京师范大学骨干教师国家级培训期间，聆听了数学系钟善基等教授的讲座，对数学教育体系有了更深刻的理解；聆听

5、了教育系顾明远等教授的讲座，对教育本质的理解更清晰了；聆听了心理系林崇德等教授的讲座，对心理教育的认识加深了。我还聆听了周之良、谢维和、劳凯声等专家教授的讲座；聆听了特级教师孙维刚、张思明等的讲座。我在华东师范大学参加教育部中学校长培训中心学习时，聆听了叶澜、陈玉琨等大师和教授的讲座，还聆听了吕型伟、张民生、唐盛昌等上海专家、学者、校长的讲座。我参加北京师范大学博士课程班学习时，聆听了石中英、王定华、俞启定等教授、博士的讲座。我还参加过许多教育学术会议和与课程改革相关的会议或培训，聆听过袁振国、刘彭芝、

6、魏书生等专家、学者、校长的讲座。此外，我还利用各种机会聆听了原国务院副总理李岚清的《音乐·艺术·人生》的报告、歌唱家刘欢的《西方音乐史》报告、著名记者水均益的《战地记者》报告、著名预防犯罪专家王大伟《新概念安全防范》报告、原教育部副部长韦钰的《脑科学与青少年智力开发》报告、中央党校专家李君如的《党建创新》报告、家庭教育专家周宏的《赏识教育》报告、高等教育专家潘懋元的《教育发展的几个趋势》报告、考试研究专家刘海峰的《高考改革进行时》的报告等。细细数来，我至少听了100场以上的讲座。对于讲座，我都会认真聆听

7、，细心感悟，深度思索。讲座听多了，大脑开敞了，知识增多了，教育“智慧”了，“品位”提高了，也就有“文化”了。一次精彩的讲座，往往内容丰富，耐人寻味，发人深省，甚至“一听”铭记在心，终身受用无穷。我担任厦门一中校长后，充分利用一切机会请大师到学校作讲座，让老师们近距离接触大师，聆听大师的讲座，亲睹大师的风采，进一步提升一中团队的品位。能回忆起来的就有：华南师范大学桑新民教授；北京师范大学周之良教授；马来西亚儿童教育专家钟积成；著名作曲家谷建芬；教育改革家魏书生；教育专家、教育作家傅东缨；教育部中学校长培训

8、中心主任陈玉琨教授；教育部小学校长培训中心主任褚宏启教授；厦门大学林鹏院士；中国科学院院士谢联辉；班主任工作专家、全国优秀班主任任小艾；北京大学吴光耀教授；浙江大学杨卫院士；中国科技大学常务副校长侯建国院士；家庭教育专家周宏；北京师范大学心理学系刘翔平教授。一所远离北京的中学，短期内能有那么多专家来讲学，很不容易。我惊喜地发现，老师们的观念在悄悄发生变化，老师们的教育理念更趋向教育的本原，老师们自觉学习的意识增强了。可以说，讲座带来的“文化