沁园春 雪 用

《沁园春 雪 用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、让我们轻松走进课堂朗朗地读：读得正确流畅朗朗地读：读出音韵美北国风光，千里冰封，万里雪飘。///千封万飘北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，惟馀/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与天公/试比高。须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。一代/天骄，成吉思汗，只识弯弓/射大雕。俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？”-----柳亚

2、子“气势磅礴、气吞山河，可称盖世之精品。”-----陈布雷朗朗地读：读出豪迈情细细地品：品壮丽雪景1.品领字，明思路2.品写法，赏状景品领字，明思路：“望”“惜”品写法赏状景悟豪情北国雪景总写“望”具体描写想象雪后晴天（比喻、夸张、拟人、化静为动、）雄奇、壮丽、视野开阔上阕小结↓↓（互文、动静结合）江山多娇实写虚写细细地品：品千古帝王“惜”后来者居上的自信肯定批评《沁园春雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志

3、登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。写作背景细细地品：品风流人物（俱往矣，数风流人物，还看今朝。）下阕小结过渡↓惜↓评古（秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗）↓颂今（俱往矣，数风流人物，还看今朝。）在和平年代，在今天，在我们周围，什么样的人称得上是风流人物？“中国经历了太多悲怆和喜悦，而中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。无论是伟大，还是平凡，只要实现了人生价值，那他就是风流人物。”俱往矣，数风流

4、人物，还看今朝。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？《沁园春长沙》俱往矣，数风流人物，还看今朝。《沁园春雪》我会背：纵情吟唱我知道：《沁园春雪》的体裁是词，其中“沁园春”是_____，题目是。上阕总写雪景的句子是_____，_____，_____。由“望”字领起的诗句是_________________。上阕写景时，运用比喻、对偶，化静为动的句子是____，_____，_____。想象雪后晴景的句子是____，_____，_____。上下阕的过渡句是________，________。由“惜”字领起的诗句是___________

5、____。全篇的主旨句是____，_____，_____。作业：1.背诵本诗并默写。2.展开联想、想象将作者笔下的壮丽雪景改写成一段小散文。