2011西方经济学导言

《2011西方经济学导言》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、西方经济学任课教师：李凤山（电话：82116832）任课教师：谢亚赛（电话：82111517）任课教师：段德俊（电话：82112172）责任教师：唐玉兰（电话：82116792）1为什么学怎么学学什么《西方经济学》是财经类专业的基础课。通过学习，能对西方经济理论中的基本原理、基本知识以及其在经济发展中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解。2导言微观部分宏观部分需求、供给、价格弹性理论消费者行为理论生产理论成本与收益厂商均衡理论分配理论市场失灵与政府干预宏观经济学概论长期中的宏观经济总需求-总供给模型短期中的宏观经济与总需求分析货币与经济失业、通货膨胀与经济周期宏观经济政策开

2、放经济中的宏观经济课程内容3Textinhere多看Describeavisionofcompanyorstrategiccontents.多听多练多想聪明的经济学快乐的经济学4基本要求平时作业：第一、第二次作业上交时间：第9周第三、第四次作业上交时间：第14周网上讨论:时间另行通知交作业的时间请根据任课教师的要求。注意课程结束前与任课教师核对作业成绩5网上课程讨论考核说明考核方式形成性考核20%终结性考核80%闭卷考试4次平时作业67深圳广播电视大学http://www.szrtvu.com.cn/中央广播电视大学http://www.open.edu.cn/8第一章导言第一节    

3、  经济学的研究对象第二节      微观经济学与宏观经济学第三节经济学的研究方法9重点：1.稀缺性的含义、选择的含义、机会成本的含义2.微观经济学的含义、宏观经济学的含义3.实证方法与规范方法的区别10第一节经济学的研究对象一． 稀缺性：人类社会永恒的问题1、稀缺性的引出人类的生存和发展——无限的欲望和有限的资源——稀缺性2、稀缺性的概念（P2）相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。这种资源的相对有限性就是稀缺性。113、为什么稀缺性是人类社会面临的永恒问题稀缺性的存在是绝对的；人类的发展史的证明；经济学产生于稀缺性；经济学的研究对象由稀缺性

4、所决定。12二．    生产可能性曲线、机会成本和选择1、选择的含义P3选择就是用有限的资源去满足什么欲望的决策。2、机会成本P3为了得到某种东西而放弃的另一种东西就是作出决策的机会成本。“一个人也许可以免费上大学，但为了上大学不得不放弃一份年薪为3万元的工作。问上大学有代价吗？叫什么？多少？你今晚来上课的机会成本是什么？13生产可能性表可能性棉花（万吨）粮食（万吨）ABCDEF0123451514129503、生产可能性曲线的分析141230453691215粮食（万顿）棉花（万吨）GEHABCDF生产可能性曲线图（不可能实现点）（可能实现点，但非最优点）152）生产可能性曲线的含义P

5、3生产可能性曲线是在资源既定的条件下所能达到的两种物品最大产量的组合。3）资源有限——欲望无限选择——放弃是得到的机会成本（生产可能性曲线的斜率）164、选择包括的三个相关问题1）生产什么生产多少2）如何生产3）生产出的产品如何分配举例：IPOD的生产17三、经济学与资源利用1．资源利用的概念P6资源利用就是人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的产品。2．资源利用的三个相关问题（如土地）1）为什么资源得不到充分利用2）为什么产量有时高有时低3）货币交换带来的问题3.资源配置18四、经济学与经济制度1、经济制度P6经济制度就是一个社会作出选择的方式，或者说解决资源配置与资源

6、利用的方式。2、解决资源配置和资源利用的二种经济制度市场经济计划经济19市场经济与计划经济的不同点：第一、决策机制不同第二、协调机制不同第三、激励机制不同混合经济是现代市场经济，而不是市场经济和计划经济的混合。案例：大炮与黄油20第二节微观经济学与宏观经济学单个经济单位的经济行为资源配置研究对象解决的问题整体国民经济的运行资源利用微观经济学宏观经济学价格理论个量分析中心理论研究方法国民收入决定理论总量分析21均衡价格理论消费者行为理论生产理论厂商均衡理论分配理论一般均衡理论福利经济学市场失灵微观经济政策国民收入决定理论失业理论通货膨胀理论经济周期理论经济增长理论开放经济理论宏观经济政策理

7、论基本内容微观经济学宏观经济学22三、微观经济学与宏观经济学的联系1．互相补充2．都是实证分析3．微观经济学是宏观经济学的基础23第三节经济学的研究方法一．实证方法与规范方法1．概念2．理解1）价值判断的含义：是否以一定的价值判断为依据，是二者的重要区别之一。规范经济学以一定的价值判断为基础。242）二者要解决的问题不同：实证经济学要解决“是什么”，规范经济学要解决“应该是什么”3）实证经济学的内容具有客观性不以人的意志为转移，规范