8《童年的发现》+9《儿童诗两首》精加略

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1、8、《童年的发现》+9、《儿童诗两首》精加略理川小学赵平录教材分析《童年的发现》是一篇回忆童年趣事的文章，讲述了作者在九岁的时候通过思考、观察，发现了胚胎发育的规律，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。《儿童诗两首》中《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想：想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往；《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的镜头。教学目标（一）知识与能力：1.认识“胚、赋、绞、汁、岂、澄、窘”等7

2、个生字；会写“胚、祸、患、臂、赋、淘、妨、岂、痴、绞、汁、厘、愧、亏”等14个生字。正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容。3.体会含义深刻的句子，领悟作者童年时代勤学好问、大胆想象、乐于探究的精神，培养学生独立思考、创新的意识和积极关注生活的态度。4.懂得童年的幻想给童年带来的乐趣。（二）过程与方法：1.以朗读为主要方法，边读边悟文章所表达的思想感情，领悟作者童年时代勤学好问、大胆想象、乐于探究的精神。2.以体

3、会为主要途径，学习作者独立思考、创新的意识和积极关注生活的态度。（三）情感态度价值观：体会含义深刻的句子，领悟作者童年时代勤学好问、大胆想象、乐于探究的精神，培养学生独立思考、创新的意识和积极关注生活的态度。教学重、难点（一）教学重点：1.认识“胚、赋、绞、汁、岂、澄、窘”等7个生字；会写“胚、祸、患、臂、赋、淘、妨、岂、痴、绞、汁、厘、愧、亏”等14个生字。正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。2.理解课文内容，体会含义深刻的句子，领悟作者童年

4、时代勤学好问、大胆想象、乐于探究的精神，培养学生独立思考、创新的意识和积极关注生活的态度。3.学习作者独立思考、创新的意识和积极关注生活的态度（二）教学难点：理解课文内容，体会含义深刻的句子，领悟作者童年时代勤学好问、大胆想象、乐于探究的精神，培养学生独立思考、创新的意识和积极关注生活的态度。学情分析五年级学生初次接触到《童年的发现》这类文章既感到好奇又想象于得到答案，教师要多引导学生自读自悟、讨论交流，从而激发学生勤学好问、大胆想象、乐于探究的精神。对于贴近学生生活的诗歌，学生的积极性应该很高。4教学策略：采用多种教学

5、方式，如读读、想想等。教学准备：课件教学时间安排：三课时教学过程第一课时教学目标：1.认识“胚、赋、绞、汁、岂、澄、窘”等7个生字；会写“胚、祸、患、臂、赋、淘、妨、岂、痴、绞、汁、厘、愧、亏”等14个生字。正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。2.理解课文内容，体会含义深刻的句子，领悟作者童年时代勤学好问、大胆想象、乐于探究的精神，培养学生独立思考、创新的意识和积极关注生活的态度。3.学习作者独立思考、创新的意识和积极关注生活的态度教学重点：1

6、.认识“胚、赋、绞、汁、岂、澄、窘”等7个生字；会写“胚、祸、患、臂、赋、淘、妨、岂、痴、绞、汁、厘、愧、亏”等14个生字。正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。2.理解课文内容，体会含义深刻的句子，领悟作者童年时代勤学好问、大胆想象、乐于探究的精神，培养学生独立思考、创新的意识和积极关注生活的态度。教学难点：理解课文内容，体会含义深刻的句子，领悟作者童年时代勤学好问、大胆想象、乐于探究的精神，培养学生独立思考、创新的意识和积极关注生活的态度。教

7、学过程教学过程一、问题导入，揭示课题（2分钟）每个人都有美好的童年。童年的梦都是彩色的，也会飞的！你看那会飞的梦，居然使一个9岁的孩子有了跟伟大的科学家达尔文一样的发现。一起去看看吧！（出示课题，生齐读课题。）【设计意图：由问题导入，激发学生学习的兴趣。】二、整体感知，检测生字词(5分钟)检查预习，听写生字：课件出示词语:胚胎祸患滑翔双臂天赋妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害厘米淘气眉目绞尽脑汁　随心所欲运转自如不怀好意翻来覆去一本正经情不自禁默不作声2、整体感知课文：课文主要讲了一件什么事?。【设计意图：充分发挥学生的主

8、体作用，充分自学，培养学生自主识字，自主理解词语，质疑问难的能力，让学生成为自主学习的主人。】三、回读课文，感悟主题（23分钟）1.学生快速浏览课文，思考问题。课件出示：、“我”童年的发现是什么？在课文中找出相关的句子，体会当“我”发现这个规律时的心情？、“我”是怎样发现胚胎发育的规律的？有是怎样找到答案的？哪些地方