专题五 第1课时 电场与磁场的理解

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1、专题五电场与磁场本专题主要是综合应用动力学方法和功能关系解决带电粒子在电场和磁场中的运动问题．这部分的题目覆盖的内容多，物理过程多，且情景复杂，综合性强，常作为理综试卷的压轴题．高考对本专题考查的重点有以下几个方面：①对电场力的性质和能的性质的理解；②带电粒子在电场中的加速和偏转问题；③带电粒子在磁场中的匀速圆周运动问题；④带电粒子在电场和磁场的组合场中的运动问题；⑤带电粒子在电场和磁场的叠加场中的运动问题；⑥带电粒子在电场和磁场中运动的临界问题．专题定位针对本专题的特点，应“抓住两条主线、明确两类运动、运用两种方法”解决有关问题．两条主线是指电场力的性质(物理量——电场强度)和能的性质(物

2、理量——电势和电势能)；两类运动是指类平抛运动和匀速圆周运动；两种方法是指动力学方法和功能关系．应考策略第1课时电场与磁场的理解知识方法聚焦热点考向例析审题破题真题演练栏目索引知识方法聚焦1.(1)定义任何(3)匀强电场3.(3)不做功4.(1)运动静止(2)左手定则5.永不做功知识回扣知识方法聚焦规律方法1.本部分内容的主要研究方法有：(1)理想化模型.如点电荷、电场线、等势面；(2).电场强度、电势的定义方法是定义物理量的一种重要方法；(3)的方法.电场和重力场的比较；电场力做功与重力做功的比较；带电粒子在匀强电场中的运动和平抛运动的类比.比值定义法类比2.静电力做功的求解方法：(1)由

3、功的定义式W＝Flcosα来求；(2)利用结论“电场力做功等于电荷的负值”来求，即W＝－ΔEp；(3)利用WAB＝来求.电势能增量qUAB3.研究带电粒子在电场中的曲线运动时，采用的思想方法；带电粒子在组合场中的运动实际是类平抛运动和运动的组合，类平抛运动的末速度就是匀速圆周运动的.运动合成与分解匀速圆周线速度热点考向例析考向1对电场性质的理解例1如图1所示，实线为电场线，虚线为等势面，两相邻等势面间电势差相等.A、B、C为电场中的三个点，且AB＝BC，一个带正电的粒子从A点开始运动，先后经过B、C两点，若带电粒子只受电场力作用，则下列说法正确的是()图1A.粒子在A、B、C三点的加速度大小

4、关系aA>aB>aCB.粒子在A、B、C三点的动能大小关系EkC>EkB>EkAC.粒子在A、B、C三点的电势能大小关系EpC>EpB>EpAD.粒子由A运动至B和由B运动至C电场力做的功相等审题突破加速度是由什么力产生的？据图如何判断加速度大小关系？A、B、C三点的电势大小关系如何？AB和BC间的电势差哪个大？解析由电场线可知EC＞EB＞EA，因此aC＞aB＞aA，故A错误；粒子从A点运动经过B、C，电场力做正功，动能不断增加，因此EkC＞EkB＞EkA，故B正确；由于沿着电场线，电势逐渐降低，故φA＞φB＞φC，因此带正电粒子的电势能大小关系EpA＞EpB＞EpC，故C错误；由于从A到B

5、过程的电场力小于从B到C过程的电场力，故从A到B过程的电场力做功较少，因此粒子由A运动至B和由B运动至C电场力做的功不等，D错误.答案B1.在静电场中，通常利用电场线和等势面的两个关系分析电场的性质：一是二者一定处处垂直；二是电场线密的地方，等差等势面也密，且电场线由电势较高的等势面指向电势较低的等势面.2.在分析电场性质时，要特别注意电场强度、加速度、电势、电场力做功、动能、电势能等物理量的基本判断方法.以题说法针对训练1(2014·江苏·4)如图2所示，一圆环上均匀分布着正电荷，x轴垂直于环面且过圆心O.下列关于x轴上的电场强度和电势的说法中正确的是()A.O点的电场强度为零，电势最低B

6、.O点的电场强度为零，电势最高C.从O点沿x轴正方向，电场强度减小，电势升高D.从O点沿x轴正方向，电场强度增大，电势降低图2解析根据电场的对称性和电场的叠加原理知，O点的电场强度为零.在x轴上，电场强度的方向自O点分别指向x轴正方向和x轴负方向，且沿电场线方向电势越来越低，所以O点电势最高.在x轴上离O点无限远处的电场强度为零，故沿x轴正方向和x轴负方向的电场强度先增大后减小.选项B正确.答案B热点考向例析考向2电场矢量合成问题例2如图3所示，a、b、c、d分别是一个菱形的四个顶点，∠abc＝120°.现将三个等量的正点电荷＋Q分别固定在a、b、c三个顶点上，则下列判断正确的是()A.d点

7、电场强度的方向由d指向OB.O点处的电场强度是d点处的电场强度的2倍C.bd连线为一等势线D.引入一个电量为＋q的点电荷，依次置于O点和d点，则在d点所具有的电势能大于在O点所具有的电势能图3审题突破三个电荷都在O点、d点产生电场，该用什么方法判断这两点场强的大小和方向呢？Od连线上电场线的方向能判断吗？解析由点电荷的电场及电场的叠加可知，O点处的场强等于b处点电荷在O点产生的场强，设菱形的边长为L，则方向由