“时代科技杯”邢职软件设计大赛流程方案

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1、“时代科技杯”邢台职业技术学院软件开发设计大赛流程方案(修订稿)邢台职业技术学院软件开发大赛组委会总则邢台职业技术学院首届软件开发设计大赛是河北省邢台市邢台职业技术学院信息工程系主办,河北省邢台职业技术学院信息工程系实训中心承办。面向邢台职业技术学院所有在校大学生举办的年度性赛事。背景:计算机的发展不仅带动了科技的进步,也使与之相关的软件业有了质的飞跃。在这样一片天空下,我们新时代的大学生面临着机遇和挑战。机遇:我们国家的软件行业正在进入一个高速的发展轨道;挑战:我们要勇于面对,发挥才智,挖掘潜力,创造财富,成就大业。为此,我

2、们为我们的学生创造了这样一个舞台,它就是“邢台职业技术学院软件开发设计大赛”。此次设计大赛本着“使学生提前了解现代企业软件的开发流程,体会现在企业当中的团队合作精神”的大赛宗旨,为同学们在学校和企业之间搭起一座桥梁。目的:  第一:为学生提供一个发掘自身潜能的平台,通过参赛培养学生的创新意识,竞争精神及实际动手的能力。达到选拔一批、带动一批、影响一大片的效果。  第二:促进在校学生之间的交流,参赛队来自各专业,各年级,放在一个平台上竞争、从中显示出差距,这会激发出一种力量,促进相互之间的学习及交流。第三:促进任课教师进一步学习

3、,提高自身的专业素质,并能帮助任课教师重新审视自己的授课方式并做到及时的调整。  意义:参赛学生是大学的一、二、三年级的在校学生,他们正处在一个特殊的成长阶段,因为这时学生已经在大学里学到了一些基础和专业知识,有了明确的专业方向,从学生年龄上已经到了可以把握自己的时候。这个关键时期遇上举办的大赛,为学生提供了一个挑战自我的机会,参加大赛就像“爬山”,认准一个目标,和同学一起艰难攀登上去,克服当初没有想到的许多困难,经过顽强拼搏终于上到“山顶”。产生“一揽众山小”的感觉,发现自己竟能爬的如此之“高”,自己是如此之“棒”,好像一个

4、人从馄饨到清醒,教育专家说这是“开窍”。这种变化可能从此会改变这个学生的人生轨迹。这就是大赛所要追求的。  大赛组织采取创新的思路和开放式的管理,力求从错误中吸取经验,从成功中找到方向,争取将大赛办成有特色,有规模,有成效的大赛,并力争建立起大赛的长效机制。一、主办单位:河北省邢台市邢台职业技术学院二、承办单位及赞助单位:河北省邢台市邢台职业技术学院信息工程系河北省邢台市时代科技广场三、大赛宗旨:1、为学生提供一个发掘自身潜能的平台,2、通过参赛培养学生的创新意识,竞争精神及实际动手的能力3、促进各专业学生之间的交流4、促进教

5、师进一步强化专业知识,改进授课方式四、参赛要求:为使广大爱好计算机的学生都能够参与到本次大赛当中,大赛组委会对本次参赛学生范围不做特定的要求,邢台职业技术学院爱好软件开发的学生均可参加。由于对参赛学生不做特定要求,为了保证各参赛同学之间的公平竞争,大赛组委会决定根据比赛科目将本次大赛分为2个级别:初级、高级1、初级组技术水平:Java基础,C语言基础,C#基础2、高级组技术水平:Web程序开发,C/S程序开发参赛同学可以根据自己的技术水平的程度来选择参加不同的级别。同时为了保证参赛同学的利益,大赛组委会做出以下要求:参赛同学可

6、以根据自己的技术水平的程度来选择参加不同的级别。但每位学生只能参加一个方向。参加高级技术水平的,所开发的项目对开发语言,数据库的选用不做限制。五、奖项设置:高级组:一等奖1组(3人)每人奖励一个移动硬盘加一个16GU盘,共3个移动硬盘和3个16GU盘。二等奖2组(6人)每人奖励一个8GU盘,每个组再奖励一个移动硬盘,共2个移动硬盘和6个8GU盘。三等奖3组(9人)每人奖励一个8GU盘,共9个8GU盘。总共高级组奖品清单如下:移动硬盘:5个U盘:16G3个8G15个费用预计:1500六、初级组比赛安排1、决赛时间:2012年10

7、月14日下午14:00-16:002、颁奖时间:2012年10月20日上午9:303、颁奖地点:邢台市桥西区时代科技广场4、颁奖安排9:00:获奖选手及校方代表到场9:30:校方代表讲话,预计演讲时间5分钟9:40:赞助商讲话,预计演讲时间10分钟10:00开始颁奖,首先给获得“时代科技杯”邢职软件开发设计大赛一等奖的的选手(共一名)颁发奖品,由XXX颁发证书及奖品。10:10获得一等奖的选手发表获奖感言,预计2分钟10:15然后由XXX给获得二等奖的选手(共2名)颁发证书及奖品。10:25最后由XXX给获得三等奖的选手(共3

8、名)颁发证书及奖品。10:30赞助商发表演讲,预计5分钟,最后由校方代表宣布大赛颁奖仪式圆满结束。注:现场颁奖嘉宾为时代科技广场相关负责人员。六、高级组比赛安排1、决赛时间:2012年11月4日下午14:30-17:002、颁奖时间:2012年11月4日下午17:00-17:

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