一年级数学下册一加与减（一）《跳伞表演》达标检测（1）北师大版

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1、《跳伞表演》达标检测（1）一、填一填。还剩？朵4朵　　一共有11朵。（）－（）＝（）　　飞走？只一共有12只。（）－（）＝（）二、连一连。11－5＋6　　18　9＋212－3＋2　　12　　9＋914－5＋9　　11　　6＋6三、算一算。1．比11小3的数是（   ）。 2．比12小4的数是（   ）。 3．比13小4的数是（   ）。 四、判一判。1．13－4＝5  （   ） 2．12－3＝9  （   ） 五、巧计算。5＋7＝　　7＋6＝　　8＋7＝　　3＋8＝12－5＝　　13－6＝　　15－7＝　　11－3＝12－7＝　　13－7＝　　15－8

2、＝　　11－8＝六、想一想。1.15－9＝（　）想：9加（　）等于15，15减9等于（　）。2.12－8＝（　）想：8加（　）等于12，12减8等于（　）。七、你会做吗？8＋（　）＝126＋（　）＝148＋（　）＝159＋（　）＝16八、算一算，比一比，在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。11－8○413－8○6－215－7○9＋114－9○512－7○4＋25＋3○13－7　　九、看图列式。列出两个加法算式，两个减法算式。（）＋（）＝（）（）－（）＝（）（）＋（）＝（）（）－（）＝（）十、思考题1．14－7＝10－7＋（  ）＝14－4－（  ） 2．1

3、3－7＝10－7＋（  ）＝13－3－（  ）参考答案：答案：11－4＝712－5＝7解析：本题主要考查学生的看图能力和计算能力。要看懂图意，知道哪个是已知的，哪个是未知的。计算时可以看图写出答案。答案：　11－5＋6　18　9＋212－3＋2　　12　　9＋914－5＋9　　11　　6＋6解析：本题考查学生的计算能力。计算的时候一定要认真仔细。可以用不同的方法进行计算。答案：889解析：本题考查学生的审题和计算能力。一定要先理解题意，确定用什么方法计算。四．答案：1.×2.√解析：本题考查学生的判断能力。因为13－4＝9，所以13－4＝5是错误的；因为

4、12－3＝9，所以12－3＝9是正确的。答案：5＋7＝12　　7＋6＝13　　8＋7＝15　　3＋8＝1112－5＝7　　13－6＝7　　15－7＝8　　11－3＝812－7＝5　　13－7＝6　　15－8＝7　　11－8＝3解析：此题根据第一行的加法算式，让学生从中找出规律，减法算式在计算时可以根据加法算式进行计算。例如12－5＝可想：谁加5等于12，想到7＋5＝12，进而得出结果。答案：（1）666（2）444解析：本题考查学生对计算过程的掌握情况，渗透了加法和减法互为逆运算的思想。答案：4877解析：本题考查学生对加减法的掌握情况，对计算过程要熟练

5、掌握。答案：＜＞＜＝＜＞解析：本题主要考查学生的计算能力以及对数的大小比较的巩固。在正确计算的基础上比较数的大小。要提醒学生计算认真。答案：6＋7＝137＋6＝1313－6＝713－7＝6解析：本题考查学生对加减法的掌握和运用情况。根据图意列出两个加法算式和减法算式。其中渗透了加法交换律和加减法的关系的数学思想。加法算式只要把加数6和7交换位置就可以，得数不变。减法算式就是用总数分别减去两个加数。十．答案：1．14－7＝10－7＋（ 4 ）＝14－4－（ 3 ） 2．13－7＝10－7＋（ 3 ）＝13－3－（ 4 ）解析：本题主要考查学生的思维能力，是

6、对前面知识的一个拓展。主要考查学生灵活运用凑十法进行计算。因为14－7＝7，10－7＝3，3＋（4）＝7所以填4；因为14－7＝7，14－4＝10，10－（3）＝7所以填3；因为13－7＝6，10－7＝3，3＋（3）＝6所以填3；因为14－7＝7，13－3＝10，10－（4）＝6所以填4。