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1、.教育写作范文..2015年教师招聘考试笔试教育写作解题技巧 (一)题型介绍 教师招聘考试中的写作主要有命题作文、材料作文和话题作文三类,文体以论述文为主。 命题作文:一般是指出题者给出一个既定的题目,要求考生根据这个给定的题目进行写作。 材料作文:一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求考生根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。 话题作文:这是一种新的作文命题形式,它既有材料也有话题。 话题作文所给的材料对话题的说明、解释,目的在于帮助考生理解话题。话题作文的核心是话题,材料在多数情况下只是一种提示。因此,话题作文对于写作者来说是一种比较自
2、由的作文形式,考生可以在文章中最大限度地张扬自己的个性,发挥自己的长处;可以写出自己对生活的真知灼见。 (二)解题策略 1.审清题目,准确立意 审清题目,准确立意是写好作文的第一关。要想立意没有偏差,就要对题意进行认真研究,即使时间不够,宁可长文短写,也要保证有足够的时间认真审题立意。如果是“命题作文”,一般要明确两点:写作对象和写作重心。如果是“材料作文”,就要细读材料,把握材料主旨,对材料进行整体感知,找中心句或关键词来整体把握材料主旨;对于没有中心句或关键词的材,要加以概括,找出第一立意。如果是“话题作文”,要弄懂题目(或话题)中词语的义,挖掘话题内
3、涵。对于看图作文,要弄清楚画面内容,找到显示作者意图的关键部分,如标题、说明文字,以及人物的语言、表情等,弄清图画的寓意、出题人的意图。 2.反复点题,紧扣主旨 在考场上,作文切勿跟文题若即若离,太曲折、太含蓄是作文的大忌。最积极有效的办法就是反复点题,渲染并突出主题。所谓点题,就是在恰当的地方用精要的语句点出文章的主题,暗示全文的脉络层次。在作文中不断地提到文题,还能引领阅卷教师了解考生的思维。考生在落笔时应有意识地强化点题,最好开门见山,避免评卷老师看半天不知所云;在行文中,要多运用主旨句,多次强调和凸显主旨,解除考场上由于高限制条件而产生的紧张感,从而
4、导致偏离题意的后顾之忧。点题应做到如下几点:巧借题目点题;运用材料时,要恰当地把关键词嵌入材料;结束文章时,应呼应主题。 3.结构简明,条分缕析 结构就是文章内容的组合构造,是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来,文章的主题也要通过结构来加以凸现,所以结构简明与否会直接影响作文的分数。考生写作前先要整体构思开头结尾、过渡照应、主体展开、材料选取等。只有想清楚了,才能写清楚;只有写清楚了,阅卷老师才能看清楚;只有阅卷老师看清楚了,分数才会高。 4.文采飞扬,显示才情 “言之无文,行而不远”,好的文章离不开好的文采,流畅优美的语言总能给人赏心
5、悦目的感觉。文采出众的考生往往会绝处逢生,哪怕文章空洞肤浅,阅卷老师也可能手下留情放你一马。对于教师招聘考试的写作题来说,漂亮的开头结尾尤其重要,因为好的开头有先声夺人之势,会让人一见倾心;好的结尾有画龙点睛之效,能醒人耳目。作文的语言美,可以从以下几个方面来练就:一是恰当引用古今中外名人名言、诗词名句、谚语、典故、流行歌词等;二是综合使用多种..修辞手法,比如排比、比喻、反问、设问、对偶、夸张等;三是综合使用各种句式,如多用短句、倒装句、双重否定句等;四是丰富自己的生活和文化积累。总之,优美的语言能使文句更形象、生动、有意蕴;使文意更鲜明突出,耐人寻味。 5
6、.卷面整洁,规范有序文面如人面,它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖。字迹清楚、端正,字体美观大方,标点符号使用规范、准确,无明显涂痕的试卷,能立即获得卷老师的好感,这样一来印象分就高了。因此不要在卷面上过多修改,更不能把错误的地方涂成黑点,以免影响卷面的整洁、美观。应试作文还要注意字数的要求,限最多字数的,不要超过;限最低字数的,数量超过限定字数50~100字较为适宜。 (三)典型例题 苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,
7、了解孩子的心灵。”马克思说:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。” 请以“师爱”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的作文。 【参考范文】爱学生是教师的天职 谈起教师的形象,人们可以说出许多赞美之词,如园丁、蜡烛、人梯等。但我认为,作为教师,我们首先要有爱心,也就是爱学生。优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的,但有一点却是共同的,那就是对学生的爱。少年儿童是祖国的未来,人类的希望,革命事业的接班人。教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们,及时地培养和教育他们,细心地呵
8、护他们,做他们的亲密朋友
