校园景观河流水质监测方案

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1、专业资料校园景观河流水质监测组员:唐树凯、黄山、韩凯、陈浩洋一﹑校园景观河概况景观河为封闭式,河宽最大处小于20米,河深低于5米,为了进一步熟悉水环境常规项目的检测过程,我们进行了此项工作。由于其污染物主要来源是生活污水,根据我们已知的知识及其地表水功能,按功能高低依次划分为五类,我们所检测的水区水质在国家标准中规定为Ⅴ类水质。二﹑监测内容我们河取水样,测量水温(水温计法),PH(玻璃电极法),溶解氧(电化学探头法),COD(重铬酸钾法),BOD5()总磷(钼酸铵分光光度法)及氨氮(纳氏试剂比色法)。三监测的项目方法及标准依据(GB3838-2002)水域功能和分类标准  依

2、据地表水水域环境功能和保护目标,按功能高低依次划分为五类:  Ⅴ类主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。对应地表水上述五类水域功能,将地表水环境质量标准基本项目标准值分为五类,不同功能类别分别执行相应类别的标准值。水域功能类别高的标准值严于水域功能类别低的标准值。同一水域兼有多类使用功能的,执行最高功能类别对应的标准值。实现水域功能与达功能类别标准为同一含义。word完美格式专业资料三﹑地表水环境质量标准基本项目分析方法序号分类测定方法标准范围检测范围分析方法来源1水温水温计法GB13195-912PH值玻璃电极法6~9GB/T6920-863DO电化学探头法GB11913

3、-894COD重铬酸钾法10GB111914-895BOD5稀释与接种法2GB7488-876氨氮纳氏试剂比色法≥0.05GB7479-877总磷钼酸铵分光光度法0.01GB11893-89word完美格式专业资料项目一:水温PH值溶解氧的测定一实验目的:1.熟悉各个仪器的使用的方法2.进一步了解水质的测定方法二实验过程:采样前的准备:1)容器:先将采水器用冲去灰尘等杂物,用洗涤剂去除油污,自来水冲洗后,再用10%的盐酸或硝酸,再用自来水冲洗干净备用。2)取样:用已清洗过的采水器在河的中央取样50Ml。3)温度的测定:将水温计插入水中一定深度,五分钟后迅速拿出并读数溶解氧的测

4、定:(1)方法原理溶解氧电化学探头是一个用选择性薄膜封闭的小室,室内有两个金属电极并充有电解质。氧和一定数量的其他气体及亲液物质可透过这层薄膜,但水和可溶性物质的离子几乎不能透过这层膜。将探头浸入水中进行溶解氧的测定时,由于电池作用或外加电压在两个电极间产生电位差,使金属离子在阳极进入溶液,同时氧气通过薄膜扩散在阴极获得电子被还原,产生的电流与穿过薄膜和电解质层的氧的传递速度成正比,即在一定的温度下该电流与水中氧的分压(或浓度)成正比。薄膜对气体的渗透性受温度变化的影响较大,要采用数学方法对温度进行校正,也可在电路中安装热敏元件对温度变化进行自动补偿。若仪器在电路中未安装压力

5、传感器不能对压力进行补偿时,仪器仅显示与气压有关的表观读数,当测定样品的气压与校准仪器时的气压不同时,应按本标准的规定进行校正。(2)仪器和设备a)溶解氧测量仪。b)测量探头:极谱型(例如银/金),探头上宜附有温度补偿装置。c)仪表:直接显示溶解氧的质量浓度或饱和百分率。d)电导率仪:测量范围2~100mS/cm。温度计:最小分度为0.5℃。气压表:最小分度为10Pa。溶解氧瓶。实验室常用玻璃仪器。(3)测量步骤a)全充满待测的样品,让探头在搅拌的溶液中稳定2~3分钟以后,调节仪器读数至样品已知的溶解氧质量浓度。容器能密封以隔绝空气并带有搅拌器。将样品充满容器至溢出,密闭后进

6、行测量。b)调整搅拌速度,使读数达到平衡后保持稳定,并不得夹带空气。将探头浸入样品,不能有空气泡截留在膜上,停留足够的时间,待探头温度与水温达到平衡,且数字显示稳定时读数。l探头的膜接触样品时,样品要保持一定的流速(≥5m/s),防止与膜接触的瞬间将该部位样品中的溶解氧耗尽,使读数发生波动。测定PH值: 1消除“钠差”的方法,选用与被测溶液的pH值相近似的标准缓冲溶液对仪器进行校正。温度影响电极的电位和水的电离平衡。须注意调节仪器的补偿装置与溶液的温度一致,并使被测样品与校正仪器用的标准缓冲溶液温度误差在±1℃之内。word完美格式专业资料2试剂1标准缓冲溶液(简称标准溶液)

7、的配制方法试剂和蒸馏水的质量a)配制标准溶液所用的蒸馏水应符合下列要求:煮沸并冷却、电导率小于2×10-6S/cm的蒸馏水,其pH以6.7~7.3之间为宜。b)测量pH时,按水样呈酸性,中性和碱性三种可能,常配制以下三种标准溶液:2当被测样品pH值过高或过低时,应参考表1配制与其pH值相近似的标淮溶液校正仪器。3标准溶浓的保存a)标准溶液要在聚乙稀瓶中密闭保存。b)在室温条件下标准溶浓一般以保存1~2个月为宜,当发现有浑浊、发霉或沉淀现象时,不能继续使用。c)在4℃冰箱内存放,且用过的标准溶浓不允许再倒

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