2019高考化学“985”冲刺考前通关第3部分答题技术讲义（含解析）

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1、第3部分答题技术一、评分原则早知道　精细准备有预料1．化学用语的“规范化”给分原则化学专用名词中出现错别字(甚至白字)都要参照标准扣分。化学方程式、离子方程式未配平、条件错误或不全的，都不给分(包括反应物或生成物的系数非最小公倍数或分数等均视为不规范而不给分)。“△”、“↑”、“↓”、“??”、“===”、反应条件等均应正确使用。2．易于辨识，修正清楚原则凡是辨别不清的，皆为“0”分。答题时，字不一定要很漂亮，但须十分清晰。即首先不能过分潦草，难以辨认。有两种情况存在，其一是学生在修改答案时，改动不够坚决和清楚，如由A改成B，由B又改成D，中间修改不清楚，难以辨认；其二是不排除考生有投机心理

2、，让评卷老师去猜。另外有些学生开始答卷(题)时，没有把握，而用铅笔答题，没有用签字笔，最后又没有用0.5mm黑色签字笔圈定，扫描时图像不够清晰，造成重大失分。3．“不许越线”原则答错位置或答题超出试卷、试题各自标出的划定界限时，由于测试内容过多，而评卷时又需切割扫描，从而造成答题内容上下不着边，引起缺失。试卷上多处有明显的提示，不许越线。4．“白纸黑字”原则即凡是试卷上写了的就有，没有写的就没有。只有认定试卷上的白纸黑字所表达的内容信息，才能真正做到公平公正地评分。5．“见空给分”原则在连续多个答案中，为了便于操作，通常采用“独立操作，互不牵连”的原则，即前面一个答案的正确与否，不影响后面答

3、案的给分；同理，如前者正确，而后面错误，也按步骤照样给分，虽然此法可能让某些人占了便宜，但也不能冤枉一些人，而且便于操作。二、评卷老师透秘诀　超常发挥好心得1．无机化学按要求　分毫不差标准高(1)严格按要求给分：填空要求填什么就写什么，答非所问者按“0”分处理。(2)元素符号的书写：一定要符合规范要求，其中包括原子序数、原子量、电荷数、化合价以及同位素的表示等。(3)化学方程式的问题：反应物和生成物的化学式完全正确、系数正确，气体或沉淀的标志，反应物与产物两边用等号或可逆号连接，反应条件等。(4)综合题高分策略技巧——我易人易不大意　人难我难捷足先2．有机化学严规范　应得尽得最全面(1)结构

4、式：如苯环、双键、羧基、醛基、羰基、羟基等均要求按教材规范写出，尤其要注意出现在某一中心结构左边的基团。(2)H(氢)、O(氧)或其他元素、其他基团与C(或其他元素)成键时，连接位置必须准确。(3)聚合物：其结构简式一定要求严格按教材规范书写。尤其要注意单体双键打开部分伸出括号外。(4)如考核的是某物质的中文名称，则一定要用中文写出系统命名法学名，不能写出俗名。(5)反应条件：规范的有机反应方程式要求反应物及生成物分子式或结构简式及相关系数正确，且反应条件(如反应温度、催化剂等)准确，否则酌情扣分。(6)专业名词不能出现白字、错字：如“苯”－“本”或“笨”；“催化剂”－“摧化剂”；“金刚石”

5、－“金钢石”；“加成反应”－“加层反应”；“酯化反应”－“脂化反应”等。3．计算细节多防范　缜密审题思路宽(1)关于数字的表示：按正常的计算并对结果做合理的修约。(一般保留到小数点后二位，“国标”特殊说明者除外)(2)以值域来表示计算结果的，千万不可对结果进行数字修约。(3)用不等式表示时，要注意是开区间还是闭区间。(4)单位：结果一定要有正确的、规范的单位。(5)有关的计算式：如果不是纯粹填空(填写结果)的计算题，一定要有相应的计算式。(6)在涉及填空时，一定要按照顺序填空，不可颠倒。(最好加上适当的标注)4．实验术语最重要　原理正确才可靠(1)专业术语：实验用语要规范，如普通漏斗、长颈漏

6、斗、烧杯(不是“杯子”)、圆底烧瓶、平底烧瓶、止水夹、导管、乳胶管、集气瓶、洗气瓶……(2)用专业术语描述实验过程及实验结果，防止实验描述口语化、生活化。(3)实验方案的设计一定要切实可行，如无法实现则无法得分。(4)常见规范答题的八类失分点①物质的名称、化学式、电子式、原子(离子)结构示意图书写不按要求、不规范或张冠李戴。②书写化学方程式时，漏写或错写某些分子、特殊反应条件，分不清是使用“===”还是使用“??”，如盐的水解方程式一定用“??”，不能用“===”，其产物也不能标“↑”或“↓”；多元弱酸电离、多元弱酸根离子水解，没有分步书写；有机反应方程式，电子式表示形成过程用“―→”不用“

7、===”。③离子方程式没有配平，改写不正确。违背反应规律，不注意“用量”。④热化学方程式漏写物质的聚集状态，放热反应或吸热反应的“－”“＋”号写错，反应的数值与化学计量数不对应。⑤有机物的结构式(或结构简式)书写不规范，如乙烯的结构简式CH2===CH2错写成CH2CH2等。⑥语言不够准确，凭主观想象和猜测来回答。如KI溶液中滴加氯水后现象回答成“有碘生成”“溶液中有紫黑色的沉淀生成”；把“Zn能与盐酸反应置