2019中考物理重难点突破与金题精讲《力和运动》

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1、力和运动经典精讲重难点突破1、力（1）力的物质性：力不能离开施力物体和受力物体而单独存在（2）力的相互性：力总是相互的，力总是成对出现的，施力物体同时也是受力物体。一对相互作用力的特点：等大、反向共线、不同物体（3）力的作用效果：①使物体发生形变②改变物体的运动状态③改变三要素可以改变力的作用效果2、三种常见力（1）重力：①是由于地球的吸引而产生的，施力物体是地球②重心：可以不在物体上（2）弹力：①常见的有压力、支持力、拉力等②弹簧测力计的原理：弹簧所产生的弹力大小与弹簧发生的形变量成正比（3）摩擦力：①摩擦分为三种②增大或减小摩擦的方法③影响滑动摩擦力的因素及测量方法3、牛顿

2、第一定律（1）内容：一切物体在没受到外力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。（2）平衡态：静止或者匀速直线运动状态。（3）一对平衡力：等大、反向共线、同一物体。（4）惯性：是物体自身的一种属性。金题精讲题一：在湖中划船时，使船前进的动力是（   ）A．桨划水的推力  B．水直接对船的推力  C．人对船的推力  D．水对桨的推力题二：踢到空中的足球，受到哪些力的作用（   ）A．受到脚的作用力和重力 B．受到重力的作用C．只受到脚的作有力 D．没有受到任何力的作用题三：一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小（     ）A．一样大       B．速度为4

3、米/秒时大C．速度为6米/秒时大           D．无法比较题四：甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛。则测力计的示数为（）A．100牛   B．200牛   C．0牛   D．400牛题五：一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同。那么这两个力（）A．一定是平衡力  B．一定不是平衡力  C．可能是平衡力  D ．无法判断题六：体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（   ）A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等D．若小明

4、的体重大，则他受到的摩擦力一定大题七：A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（   ）A．三种情况下，A在水平方向都不受力B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同题八：如图所示，物体A在

5、水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小（  ） A．减小为原来的1/2        B．和原来一样C．增大为原来的2倍         D．无法判断题九：关于运动和力的关系，下面说法正确的是（  ）A．物体受力就运动，不受力就静止B．物体运动状态发生改变必然受力C．力可以改变物体的惯性D．做匀速直线运动的物体，速度越大，受力也越大题十：把一个重为2N的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和大小恒定的空气阻力的作用。设苹果在上升过程中所受到的合力大小为F1，下降过程中所受到的合力大小为F2，则（  ）

6、A．F1一定大于F2B．F1一定等于F2C．F1一定小于F2D．以上三种情况都有可能题十一：图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（）A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙L乙=L丁C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁题十二：探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。（1）为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量__________

7、__，所需测量仪器是_____________。（2）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明____________。（3）小明想用钩码替代沙桶，请你对此做出评价：____________。题十三：在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D．工件对传送带的压力与传送带对工