工作指南0105

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1、制度汇编（2008年九届二次教职工大会通过）苍溪县永宁镇中心小学校47学校文化纲要办学理念:学生健康成长,教师快乐工作,学校科学发展。办学目标:书香校园、人文课堂、高雅教师、涵养学生。校训:德美智强体健校风:求和求真求新教风:爱生敬业乐业学风:善学善思善做领导准则:以干为喜，以苦为荣，以绩为旨，以过为鉴，以廉为威。教师准则:童心母爱----是永小人的“爱心”。相信人人有才，相信人人成材----是永小人的“真心”。对学生负责，就是对未来负责；对学校负责，就是对自己负责----是永小人的“忠心”。让学生在激励中成长，让学生在赏识

2、中成功----是永小人的“诚心”。永小人工作准则：精细高效卓越永小人誓词:以校为荣，育人为先，真爱学生，终身无悔。永小人精神:爱岗敬业的奉献精神；团结协作的团队精神；争创一流的进取精神。永小教师宣言:赏识每一个学生，关爱每一个学生，与学生同行、同乐。努力为学生提供丰富多彩的校园生活、广阔的学习天地、舒心的教育服务，让校园成为学生健康成长的温馨家园。永小德育目标:品质高洁、行为高尚、志向高远、情趣高雅。永小育人机制:科学管理，服务育人；系统德育，规范育人；有效教学，课堂育人；培养兴趣，活动育人；和谐人际，环境育人；健全网络，协

3、同育人。学校人员发展目标:学生:不求相同规格，但求人人合格；不求相同提高，但求人人提高；不求相同发展，但求人人发展。教师:做合格教师，做成功教师，做快乐教师。学生行为文化:学生“吾日三省吾身”----永小学生十项良好的习惯47今天我衣着整洁吗?----规范衣着的习惯今天我向老师、同学、客人主动问好了吗?----问好的习惯今天我把书本文具盒准备整齐，静候老师上课了吗?----书桌整洁、勤于整理的习惯今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动参与提出回答问题了吗?----认真听讲、思考质疑的习惯今天我用过的东西放回原处了吗?----物归

4、原处的习惯今天我按时按质完成作业了吗?----按时按质完成任务的习惯今天我把废弃物放进垃圾箱了吗?----不乱扔垃圾、保护环境的习惯今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗?----轻声漫步、秩序井然的习惯今天我饭前便后洗手、并保持干净了吗?----讲卫生的习惯今天我认真做课间操和眼保健操并锻炼一小时了吗?----天天锻炼身体的习惯教师行为文化:教师“吾日三省吾身”----永小教师十项良好习惯今天我衣着规范整洁吗?----着装规范的习惯今天我提前到岗、提前候课了吗?----遵章守时、提前候课的习惯今天我注意保持办公室整洁安静了吗?

5、----卫生整洁、安静办公的习惯今天我认真倾听学生、同事和家长的建议了吗?----善于倾听、积极沟通的习惯今天我使用普通话及文明用语了吗?----语言文明、尊重他人的习惯今天我表扬学生、欣赏和发现同事的优点了吗?----学会欣赏、注重团队精神的习惯今天我静心读书了吗？每天阅读的习惯今天我提笔撰写教育随笔或反思了吗?----勤于写作、注重反思的习惯今天我的每一项工作、每一堂课都超乎完美吗?----追求完美的习惯今天我在报刊、网络、媒体中获取有价值的信息了吗?----时时学习、关注信息的习惯学生必修十项美德:爱国守法，明礼诚信。

6、孝亲遵师，真诚感恩。有志勤学，求索创新。勤俭自强，礼貌谦让。正直善良，见义智为。47教师十项修炼:修炼自己的仪表:仪表端庄，高雅和谐，自然大方修炼自己的语言:语言亲切，逻辑严密，声情并茂，让语言有感染性和启迪性。修炼自己的的气质:气质超凡，器宇轩昂，温文尔雅，体现师者圣洁的魅力。修炼自己的的神志:神志自然，和蔼亲切，淡泊宁静，让微笑成为孩子心中的太阳。修炼自己的的德行:德行为本，理解宽容，为人师表，把教书与育人有机结合。修炼自己的学识:学识广博，读书亲贤，终身学习，让自己每天都有进步。修炼自己的心灵:心灵圣洁，阳光健康，拥有

7、诗意的教育情怀。修炼自己的的情感:情感真挚，热情浪漫，平等尊重，成为生活有品味的人。修炼自己的智慧:睿智深邃，通济敏悟，在教育领域中积淀教育智慧。修炼自己的专业:专业精湛，与时俱进，教学相长，成为一个学者型的专业教师。教师对学生的“十六知晓”知晓学生的姓名含义；知晓学生的生活习惯；知晓学生的个性特点；知晓学生的行为方式；知晓学生的思维方法；知晓学生的爱好兴趣；知晓学生的困难疑惑；知晓学生的情感渴盼；知晓学生的心路历程；知晓学生的知音伙伴；知晓学生的成长规律；知晓学生的家庭情况；知晓学生的上学路径；知晓学生的社区环境；知晓学生

8、家长的思想；知晓学生家长的愿望；47学校领导分工一览表姓名职务分管工作分管年级分管学科张天恩书记、校长主持学校全面工作六年级数学汪仕斌副校长分管德育、教学工作四年级英语杨志副校长分管安全、后勤工作五年级语文仲贵山工会主席负责工会工作五年级体育张玉友后勤安全处主任负责安全、后勤工作三年级美术