北大网 平台操作指南

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1、平台操作指南一、进入教学平台（一）连接并登陆到平台1.在地址栏输入网址：http://train.pkudl.cn:8088/进入北京大学中小学教师远程教育课堂，在首页左侧的班级快速通道入口下面点击对应的省市项目名称进入。或者在浏览器地址栏中输入教学班级的平台地址（网址），进入项目首页面。由于地区、班级不同，平台地址（网址）会有区别。2.输入分配给你的用户名、密码，点击按钮[登录]，进入引领式教学平台。3.登陆后，点击[我的课程]下面对应的班级进入教学班级。（二）课程平台界面介绍1．位置栏位置栏会显示你当前所处的位置。如果你需要返回上级菜

2、单，可以直接在“位置栏”中点击该位置的链接。2．登录栏登录栏显示当前用户的登录状态。如果你需要退出平台，请先点击“登录栏”中的【登离】按钮，完成退出操作，然后再关闭浏览器，确保信息安全。3．课程信息【师生名录】学员可以查看本课程的辅导教师和学习伙伴的基本信息，查看自己的学习记录，向辅导教师或其他学员发送一对一的站内短信息；【课程概述】介绍本课程的课程定位、教学目标和主要课程特点等；【技术帮助】平台操作指南的相关信息；【时间安排】本课程教学活动的日程安排；【评价方式】对本课程的评价方式和方法、各项学习任务的权重以及分值分配加以解释；【学员精

3、华帖】学员在讨论区发表优秀讨论帖会呈现在此区域。4．公告区公告区是供辅导教师或管理员发布教学通知、帮助师生交流的重要渠道。5．学习活动区（1）教学平台的主要学习活动均呈现在“学习活动区”。课程按照教学内容和进度，合理地分为若干模块，在学习活动区中，默认以列表形式呈现学习模块的所有学习活动。（2）在每个模块的右侧，均有一个图标，点击该图标，可以收缩其他学习模块，只显示当前学习模块。此时，该模块右侧图标变成了。在收缩状态下，如果你需要查看其它学习模块的学习活动，则需点击模块右侧的图标。（3）教学活动设计采取线性形式，各模块学习活动基本一致，包

4、括：学习材料、测验、讨论和教学设计任务。要完成的学习活动都直观清楚地呈现在课程主页面上，不需要在各菜单和图标间跳来跳去，简化了学习操作，学员只需依次完成主页面上的各项学习任务就可以了。6．课程模块在“课程模块”中点击某模块名称，就可以快捷地切换到该模块的学习界面。切换后，该模块的学习过程会呈现在“学习活动区”中。7．管理功能平台为学员提供了管理功能，在这里可以编辑个人资料、更改密码、查看个人学习记录和查看成绩单。（三）维护个人信息如果是第一次登录平台参加网络学习，需要完成如下两个工作：（1）编辑个人资料及修改密码为了你的帐户安全，推荐你第

5、一次登录后立即修改管理员为你设定的初始密码。在平台左侧的［管理］菜单中，你可以找到［信息概要］的链接，然后点击进入。会出现如下页面，分别有“编辑个人资料”与“更改密码”按钮。（2）你还可以看到自己所属的小组。一般以A、B、C、D、E的形式出现。 （3）点击[更改密码]，修改个人密码，输入新密码，点击“保存更改”。（4）点击“编辑个人资料”,修改和完善个人信息资料（四）平台基本功能介绍1.使用测验功能  （1）明确测验要求进入测验，我们首先需要仔细阅读授课教师对于测验的具体介绍。包括题目数量、总分、允许提交次数。一般情况下，每个测验我们只能

6、参与一次，不能多次参与。（2）参加测验进入测验页面，我们可以开始进行在线测验。所有题目回答完后，我们可以提交测验结果。（3）提交答案请务必注意的是，有些测验题目比较多可能需要进行分页显示。因此，不要忘记做下一页的题目。在试题分页的情况下，我们完成本页测验题目的回答，做完后点击【保存但不提交】按钮，将答案临时保存，然后翻页继续做下一页的题目。直至所有题目回答完毕后，我们再点击【提交所有答案并结束】按钮完成整个测验。 2．使用讨论区（1）明确讨论要求进入讨论区后，我们首先看到的是授课教师对于本讨论区的说明。其中，我们特别需要注意的是，授课教师

7、通常会对讨论的数量做出要求。例如，按照下面图片中的说明，我们应该至少完成一条主帖和两条回帖的讨论活动。          （2）熟悉讨论界面讨论的过程是按照小组模式进行的。因此，进入讨论区后，我们看见的是你所在小组的讨论界面。在这种模式下，我们可以参与本小组的讨论，包括发布主帖与回复他人主帖；我们也可以浏览其他小组的讨论情况，但是不能参与其他小组的讨论。  （3）如何发布主帖  （4）什么是回复主帖在主帖下面，我们可以看到其他小组成员发布的主帖。点击阅读某个主帖后，我们通常需要回复表达出对该主帖的看法，这称为回复主帖。（5）学员查看教师反

8、馈教师对学员的帖子进行评分后，学员在讨论区帖子列表中可以看到[教师已打分]标记。进入该帖，学员可以看到教师的具体评分和评语。 3.使用作业功能（1）明确作业要求进入作业页面，我们首先需要明确作