历史：1.3《古代政治制度的成熟》课件(2(岳麓版08版必修1)

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1、第二单元古希腊和古罗马的政治制度第3课古代政治制度的成熟课标要求：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。①君权与相权的斗争1三省六部制的确定及其演变中国古代政治制度的最大特点:专制主义中央集权其中存在两大基本矛盾的斗争：②中央与地方的斗争2地方建制3选官制度4监察与谏议体制皇权与相权秦始皇汉武帝隋唐宋元明清创皇帝制外朝三省六部制另外设置中书门下废三省,行一省废丞相军机处丞相权力大内朝三省长官都是丞相权分六部中朝与之制衡分散丞相权力分割相权内阁形成皇权达到顶峰①君权与相权1、三省

2、六部制是哪个朝代确立的？课堂设问一请阅读：“三省六部制的确定及其演变”的内容，完成下面练习：分工明确效率提高相权被割皇权加强皇帝中书省尚书省门下省吏部户部礼部兵部刑部工部隋唐中枢权力机构：三省六部制相权被割皇权加强起草诏令负责执行封驳审议①②③皇帝中书省尚书省门下省吏部户部礼部兵部刑部工部枢密院度支盐铁户部中书门下军政行政财政财政宋代：隋唐三省六部制不参与政事不参与政事二府三司制相权再被分割皇帝中书省尚书省门下省吏部户部礼部兵部刑部工部枢密院度支盐铁户部中书门下军政行政财政财政宋代：二府三司制不参与政事

3、不参与政事隋唐三省六部制归入归入元代：？中书一省制皇帝中书省元代：中书一省制相权的一次重要反弹影响？相权过重、威胁皇权政局动荡吏部户部礼部兵部刑部工部归入归入明代：亲自掌管废除丞相制度专制皇权发展到了高峰殿阁大学士内阁明太祖：位低权轻明成祖：位高权重课堂设问二三省六部制的确定与演变说明了什么?为什么?秦东汉唐朝宋元朝明朝清课堂设问三1从汉至元地方政治制度的特点?A.中央严格控制地方行政，地方不存在独立行政体系。B.地方服从中央，中央服从皇帝。C.中央对地方实行多层次、多渠道管理。D.地方权力分散。E.中

4、央控制地方官任免、监督、考核。2弊端?A.地方官对中央和君主绝对依赖，人浮于事，效率低下B.地方缺乏自主权，难以实施有效管理。②地方建制郡县制州郡县道州县路州县行省制度废行省，设三司省道府县三．选官制度在我国封建社会长期发展的过程中，历代统治者为巩固其统治地位，都十分重视培养和选拔人才，并逐步建立了一套考试和选官的制度。秦汉时期，大一统的实现，迫切需要一种使中央集权正常运作的选官制度，两汉时察举制度应运而生。董仲舒（公元前179～前104）晁错两汉察举魏晋时期九品中正制世胄蹑高位英俊沉下僚——左思隋唐

5、科举洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。——《近试呈张水部》朱余庆越女新妆出镜心，自觉明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。——张籍唐代进士及第后，要题名大雁塔，考中进士称为《雁塔题名》两宋殿试图别头试、锁院、弥封、誉录苏易简王安石明清科举府试、县试（童生）院试（秀才）乡试（举人）“秋闱”“桂榜”会试（贡士）“春闱”“礼闱”“杏榜”殿试（进士）清代一品官出身进士简表官职总数进士出身数比率尚书74433945%左都御史43022151%巡抚98939040%总督5851

6、8131%龙门独占鳌头这本书名叫《四书备旨》，厚约1厘米，长5厘米，宽3厘米，印刷、装帧很是精美，合起来，像今天的英文袖珍小字典。据首页标注，此书印于1893年，印刷商为“上海城内周月记机器印书处”。小书收录四书的全部内容和批注，足有20多万字。密密麻麻，一页就排了900多字！其中，正文字大小2毫米见方，而注解文字仅1毫米见方。拿着放大镜，记者也看得脑袋发昏。说来好笑，书商竟在首页上留言：“幸勿误带入场。”麻布坎肩夹带科举最后一张金榜光绪山东威远县知县娄栋之殿试卷全国唯一状元试卷课堂设问四科举制度的利与

7、弊?科举考试作为古代读书人实现人生理想的主要途径，提高了官员的素质，巩固了王朝统治，促进了社会进步。科举制度是比较完备而又严密的选官制度，在国际上也产生了重要影响。但是明清时期的“八股取士”遏制了创造力，培育了顺从性。科举制也造成了人力资源的大量浪费，造成了中国科学技术的落后，与封建社会的没落密切相关。(回顾)中国古代的选官制度沿革简史1、世卿世禄制：2、军功授爵制：3、察举制：4、九品中正制：5、科举制：西周时期盛行、后逐渐消亡商鞅变法时确立，有利于打击旧贵族的势力和提升地主阶级的地位西汉武帝时确立，

8、自下而上的推选人才为官的制度。初期重德才，后期重门第曹魏时确立，初为加强集权，后成为门阀士族垄断高官厚禄的捷径隋炀帝时确立，后世发展完善，初期积极作用明显。明清时逐渐走向僵化(提升)我国古代选官制度大体经历了三大阶段：西汉察举制；魏晋九品中正制，隋唐科举制度①共性作用：在不同历史时期，统治者选拔人才的标准及方法途径不尽相同，但它们有相同的历史作用，即对维护地主阶级的统治地位，促进封建社会发展有着巨大作用。②古代选拔人才的标准主要有德才、门第