二手书店的创业项目计划书

《二手书店的创业项目计划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、专业资料二手书店的创业计划书　　篇一：二手书店创业计划书　　创业项目规划书姓名：边强赵强赵建军序号：262322上课日期：星期二、四　　20xx年06月05日　　目录　　一、项目名称　　二、项目团成员　　三、项目调研　　四、项目可行性分析　　五、产品与服务　　六、市场分析　　七、市场营销　　八、生产计划　　九、项目投入　　十、项目可能出现的风险　　十一、项目预期成果　　十二、总结　　项目名称　　校园二手书店　　项目团队成员　　边强，赵强，赵建军word完美格式专业资料　　项目调研　　随着改革开放，经济繁荣稳定的发展，高等教育发展也呈日益上升的趋势，在校的大学生也越来越多。

2、大学校园是一个缤纷多彩的乐园，是强化自我科学技能的场所，更是一方规划职业生涯、实现人生价值的沃土，告别了中学时代的稚嫩，我们用知识武装自己，在展现青春魅力的同时，用一腔热情诠释理想的远航。　　经过前期市场调查，分析总结出大学生消费者群体存在巨大市场市场潜力，一方面，大学期间多数情况以自学为主，学生除上课时间外拥有非常多的自由时间支配，因此，课外阅读需求便凸显出来；另一方面，学生可以按照自我意愿来计划学习，而在没有老师辅导的情况下，各种工具书籍、教辅书籍等需求量增大。大学生还没有工作，大多数的零花钱来源于生活费，手头并不宽裕。然而他们在书籍方面花费的钱又比较多，买崭新的书籍

3、消费过高，难以接受。因此二手书店的发展前景十分乐观。但是考虑到一部分大学生并不愿意购买二手书，反而更加愿意购买崭新的书籍，为了不流失这部分消费者，可以在书店售卖部分新书，两者兼顾。　　大学生使用的专业书大多数价格高昂，而且很多人使用完之后就当作废纸给卖了。这样就没有很好的发挥他们应有的作用。而且每个专业的课程用书一般都是好几年才变动一次，变动的幅度也不时很大，这就为大家使用二手书提供了word完美格式专业资料条件。加之二手书的价格是新书的一半，甚至更少，这对大多数追求性价比的同学来说是很有吸引力的。　　优势：　　一．成本低。书本主要来源是收购学生们的旧书。对学生而言，相对

4、于以质量计量的方法出售要合算，而且方便。因此，对卖书的学生比较有吸引力，能保证充足的货源。而我们也可以较低的价格购得二手书。　　二．市场广阔，顾客集中，需求量大。顾客主要集中在学生群体，需求源源　　不断，且一般以班为单位，需求量大，范围广，具有很广阔的市场前景。另外，二手书对新书具有很强的价格优势，可替代性强，对学生具有相当大的吸引力。　　三．获利丰厚。以较低的成本收购的二手书一经整理便获得较高的附加值，价格增值比较大，获利空间广阔。　　四.技术含量要求不高。对技术含量要求不高，对员工技能和基础设施要求也不是太高。　　因此我们决定以大学校园为核心，针对大学生消费群体为主，

5、附近居民群体为辅，开设二手书店，集售书、租凭、收购、寄售等业务与一体。　　项目可行性分析　　就内蒙古工业大学校本部来说，学生在校人数多，周围有很多居民，二手书店的发展前景乐观。但是学校旁边却没word完美格式专业资料有一家初具规模的二手书店，只有学校西门旁边有一家，但是店内格局比较混乱。经过我们调查发现，可以在学校开一家二手书店，主要经营二手书和部分新书。重点推广收购、售卖、租凭等服务。　　大学生在校期间，各项费用之处较大，但是自身又没有固定经济来源，在承受能力上较为偏向价格低廉、实用型消费，而我店产品正是源于这一出发点进行销售的，所以，在价格承受方面非常贴近消费者群体的

6、水平。在满足学生购买需求的同时，为他们消费行为提供便利渠道，并提供一个读者交流平台，方便各学生推荐自己喜欢的书籍、教材、杂志等，使大家能够彼此交流信息，最大限度的扩宽自身视野。与此同时，我们本着“为大学生服务，替大学生省钱”的宗旨经营该书店，提供适当的兼职岗位供在校大学生进行社会实践，有效降低成本，提高书籍利用率，用真诚的心态去经营、管理。在后期业务扩展部分将积极寻求合作伙伴，在各大学开设连锁店铺，以此实现规模性经营。　　据调查，在校大学生普遍认为在学校购买的教材价格不菲，旧书既不影响使用又很划算，所以在大学生中间应该有较好的发展前景。为了提高行业竞争力，我店不会以废纸价

7、够入教材，而是以书后定价的10%购入，并且对够入图书进行消毒后再卖给顾客word完美格式专业资料。考虑到有些高校已经有此类书店，所以我在开店前会进行前期调查，将书店开在还没有此类业务的经营者或者经营者比较少的大学，采取更好的服务态度，多品种、常更新、低价位的经营模式来提高书店竞争力。　　地理优势，根据前期市场调查，以及对周边各大高校环境观察，我们书店的点位要符合以下几点：　　①在学校附近没有大型书城、书店。　　②以方便学生为主，不追求绝对有利的高价区域。　　③不选择有大型、书籍齐全且更新能力强的图书馆的学校作为核心。　　形式新