2017年江苏省苏州市中考思想品德试卷

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1、2017年江苏省苏州市中考思想品德试卷一、选择题（共16小题，每小题1分，满分16分）1．2016年10月24日至27日，中共十八届六中全会在北京举行。全会号召牢固树立（）、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导。A．政治意识B．监督意识C．群众意识D．榜样意识2．2016年11月4日，在人类应对气候变化过程中具有历史意义的（）正式生效。A．《日内瓦协定》B．《巴黎协定》C．《京都议定书》D．《联合国气候变化框架公约》3．2016年12月14日至16日，中央经济工作会议在北京举行。会议提出了（）工作总基调。A．又快又好

2、B．又好又快C．稳中求进D．稳中向好4．2017年1月10日，《国家“十三五”规划》发布，提出到2020年教育现代化要取得重要进展。（）A．教育扶贫攻坚B．学生核心素养C．教育事业发展D．青年发展规划5．2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北（）新区，这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一全国意义的新区，是千年大计、国家大事。A．石家庄B．唐山C．秦皇岛D．雄安6．漫画《自拍与本人》启示我们正确认识和评价自己，关键是要（）A．实事求是B．扬长避短C．树立自信D．学会自尊7．《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》提出：要建立多方面

3、的沟通协作机制，预防学生欺凌和暴力行为发生。下列说法正确的是（）①同学之间要团结友善，不要恃强凌弱②学校保护是未成年人保护的基础③家长要重视家风，培养孩子良好习惯④关爱学生身心，保护受欺凌学生隐私。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．2017年5月，南通海门的陆佳宁同学荣获第四届江苏省“十大美德少年标兵”称号。她7岁起就开始照料患病的母亲，每天从家到学校往返要100多公里。她的事迹诠释了（）A．要告别依赖，保持乐观心态B．沟通是跨越代沟的最好方式C．调适逆反心理，善于理解父母D．孝敬父母表现在一言一行中9．电影《摔跤吧！爸爸》励志且感人，讲述了

4、印度女摔跤运动员在父亲的指导下，不断拼搏，最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是（）A．一花独放不是春，百花齐放春满园B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同10．2017年3月15日，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》．对此，下列理解正确的是（）①法律只能由国家行政机关制定或认可②全国人民代表大会具有最高立法权③人民代表大会是我国的根本政治制度④《民法总则》的制定不能与宪法相抵触。A．①③B．①④C．②③D．②④11．从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏

5、发展大会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。该举动告诉我们要（）A．学会亲近社会，自觉服务社会B．体验生活变化，领略现代文明C．提高文化素养，突出个人发展D．强调服务社会，不应获取回报12．“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。如图《时间去哪儿了》启示我们（）A．明确学习是一项公民的义务B．养成良好的学习习惯和方法C．确立合作学习的观念和行为D．相信自己努力一定能够成功13．随着互联网发展，广大网民可以通过人民网、新浪网等平台反映问题、提出意见，相关政府部门将定向解答、限时回复解决。这一做法（）①保障人民直接行使

6、国家权力②有利于保障公民的监督权③属于社会舆论监督形式④有利于推动政府依法行政。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．习近平总书记指出：“法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。”这启示我们（）A．坚持依法治国与以德治国相结合[来源:Z§xx§k.Com]B．法治具有强制力，比德治更重要C．德治具有感召力，比法治更重要D．依法治国和以德治国可相互替代15．改革开放以来，我国的非公有制经济创造了60%左右的国内生产总值，80%左右的社会就业，提供了超过一半的税收和46%左右的外贸出口。这表明非公有制经济（）A．是社会主义经

7、济的重要组成部分B．与公有制在市场经济中地位平等C．是推动我国经济发展的重要力量D．在国民经济中已经占据主体地位[来源:Zxxk.Com]16．2016年度国家最高科学技术奖获得者赵忠贤院士说：“希望我能够作出推动中国超导事业发展的一些事情，来为人类的福祉服务。”这启示我们（）①青少年应确立远大理想并为之努力②职业理想是一个人全部理想的归宿③有了崇高理想，就能实现人生价值④要弘扬和践行社会主义核心价值观。A．①③B．①④C．②③D．②④二、判断：判断以下各题的说法是否正确年前，正确的填√，错误的填×（共10小题，每小题1分，满分10分）17．不做有损人

8、格的事，才能真正维护自己的人格尊严。。（判断对错）18．对未成年人的违法犯罪行为，法律应该给予