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时间:2019-05-17
《我的《地铁建设工地》系列油画作品中工业情怀表现研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:J223单位代码:10346密级:学号:2015112015032硕士学位论文硕士学位论文(全日制专业学位)中文论文题目:我的《地铁建设工地》系列油画作品中工业情怀表现研究英文论文题目:TheIndustrialSentimentsinMySeriesWork"MetroConstructionSites"申请人姓名:刘烨华指导教师:李成民合作导师:专业学位类别:艺术硕士专业学位领域:美术所在学院:美术学院论文提交日期2018年4月我的《地铁建设工地》系列油画作品中工业情怀表现研究论文作者签名:指导教师签名:论文评阅人1:评阅人2
2、:评阅人3:评阅人4:评阅人5:答辩委员会主席:杨桦林委员1:吴永杭委员2:刘宣委员3:顾致农委员4:靳庆金委员5:答辩日期:2018年5月30日杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得杭州师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学
3、位论文作者完全了解杭州师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权杭州师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日致谢三年的研究生学习即将结束,在此,我想对在此期间帮助过我的人表示深深的感谢。首先,要特别感谢我的导师李成民,他严谨治学的态度和对艺术的执着追求使我深受鼓舞,让我树立了更高的艺术理想,他对我的教育和指导也
4、令我终身收益。在专业上,他结合我自身的优点,帮助我找到适合自己的艺术语言,鼓励我发扬长处,并取得了可见的进步;在论文上,他不厌其烦的帮我梳理脉络,抓住核心,层层引导,反复修改,帮助我有序完成论文,使我受益匪浅;在生活上,他为我指明前进的方向。其次,要感谢老师和同学们,一路走来,从你们的身上我收获无数,因为有你们的陪伴,校园生活才显得格外精彩和让人难忘。希望这篇论文能为我的研究生生活划上一个圆满的句号。最后,谨向所有在攻读硕士学位期间曾经关心和帮助过我的老师、朋友、家人表示最诚挚的谢意!I摘要本文通过分析一些优秀的表现工业情怀的油画作品,如
5、巫俊《繁忙的大江码头》中运用刮刀对工业生产场景进行塑造,侧重肌理感的表现,使画面气氛紧张而忙碌,张延昭《五一节合影》中的工人形象,在造型上极具艺术特性,鲜活生动,充满形式感。我将这些经验运用于自己的毕业创作《地铁建设工地》系列作品中,形式语言的确立和创作的各个环节,都始终围绕如何表现工业情怀进行研究。通过人物形象、工作场景和故事情节的设置来突出画面主题;选取适合的色调搭配以及虚实、干湿、厚薄对比来配合画面气氛的表达;通过个人对表现对象的理解加以艺术化的造型处理,使形象更生动;对不同的形象选取不同的表现手法进行刻画,如刷子的块面感、刮刀的力
6、量感、笔触的形体感以及运用枯笔和湿颜料流淌的结合;将这些因素共同呈现在画面上,使画面层次更丰富,感情表现更饱满。关键词:工业情怀;形式语言;艺术表现IIAbstractInthispaper,throughtheanalysisoftheperformanceofsomeexcellentindustrialfeelingspaintings,suchasWuJuninbusyriverpiershapeusingthescrapertoindustrialproductionscene,focusingontheperformanceo
7、fthetexture,makethepictureatenseandbusy,ZhangYanzhao,workersintheMayDayphotoimage,highlyartisticfeaturesinmodelling,vivid,fullofsenseofform.Iapplytheselessonstomyowngraduationcreationinseriesofthesubwayconstructionsite,theestablishmentofformallanguageandthecreationofeachl
8、ink,alwaysbehaveindustrialfeelingsonhowtostudy.Highlightthethemeofthepicturethroughthecharacters
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