12联欢会的风波

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1、昆阳镇第五小学四年级语文教案上册12、联欢会的风波主备：郭红贞主讲：班级：【教材简析】《联欢会的风波》是一篇融知识性、趣味性为一体的童话故事。它用童话的形式给我们介绍了一些有关哺乳动物的新知识，同时告诉我们，大自然是神奇而美妙的，只有不断探索，才能有所收获。学习本文能激发学生关注大自然、关注动物世界的情感。　　全文可分三部分：第一部分（第1段）主要交代了时间、地点、人物、事件。第二部分（第2～16段）写了联欢会的“风波”，在“风波”里具体讲述了哺乳动物的有关特征。第三部分（第17段）是对全文的总结，写了哺乳动物有会下蛋的，有会飞的，还有生

2、活在水里的。【教学目标】1、朗读课文，理解课文内容，了解哺乳动物的特点。　　2、培养学生爱护动物，保护动物的意识。【教学重点】　　了解哺乳动物的特点。【教学时间】1课时【教学过程】一、激趣导入、初读课文　　1、同学们，今天，老师将带你们去参加一个别开生面的动物联欢会，你们愿意吗？待会儿，如果看见你认识的动物朋友，就请你叫叫他的名字。（出示图片动物联欢会的热闹场面：大象、狮子、老虎、小猴、斑马、羚羊……）　　2、可是这次联欢会引起了一场风波。你们想知道究竟发生了什么事吗？赶快读课文吧。　　3、用自己喜欢的方式读课文（不认识的新词多读两遍）。

3、想一想课文讲述了一件什么事。不懂的地方作好记号，还可以把你读后的感受和体会加上简单的批注。二、再读课文，感悟体会　　1、小组合作学习。学习要求：　　①理清课文层次，读懂课文的内容。　　②哺乳动物有哪些特征？2、汇报交流。第一部分（第1段）：交代时间、地点、人物、事件。第二部分（第2~16段）：写联欢会的“风波”。一层（第2~6段）：第一场“风波”；二层（第7~12段）：第二场“风波”；三层（第13~16段）：第三场“风波”。第三部分（第17段）：总结哺乳动物的特征。哺乳动物的特征：都是胎生，都是吃奶长大的，用肺呼吸。3、指名反馈：你还知道

4、哪些哺乳动物？4、小猴为什么会闹出这么多笑话？5、教师启发：你从中受到什么启发？（知识是学不完的，我们要多读书，不断地丰富自己的知识。）三、读演课文，体会情感　　1、自由选择角色，读一读，记一记。　　2、试着加上动作、神态读一读。师生评议，指导朗读。　　3、分角色表演。（师生评议，评出“最佳表演奖”、“优胜奖”、“优秀奖”等。）四、拓展延伸，强化理解　　1、学了这篇课文，你有哪些收获？2、结束：同学们，今天我们走进哺乳动物朋友的联欢会，收获真不少，但是关于动物朋友的奥秘还有很多很多呢,咱们赶快学习探索吧!推荐阅读《少年百科全书》，收看《动

5、物世界》电视栏目，启发学生探索动物奥秘。五、作业：　　　1把你学到的新知识告诉家人。　　　2收集有关哺乳动物的资料。【板书设计】12、联欢会的风波鸭嘴兽（下蛋的）蝙蝠（会飞的）鲸、海豚（会游的）胎生、吃奶长大——哺乳动物（特点）【教学反思】