41.先进制造技术-何涛

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1、21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材先进制造技术何涛杨竞范云等编著内容简介先进制造远不只是金属切削、晶片刻蚀和装配过程，而是具有“大制造、全过程、多学科”的一门科学、技术、艺术、商务。首先它的研究对象是“大制造”，即它应包括光机电产品的制造、工业流程制造、材料制备等，是一种广义制造；其次它是机械、信息、材料、生物、物理、化学及现代管理技术等“多学科”交叉；最后它涉及从产品开发与设计、制造、检测、管理及售后服务到报废处理的制造“全过程”。本书是一本介绍先进制造科学与技术的总论型教材。它以先进

2、制造科学和技术理论为基础，以先进制造技术的体系结构为总框架，对制造及制造系统本质、先进设计群、制造理念和模式、先进制造中的管理模式、新一代加工技术进行了介绍，使机械相关学科的学生能全面、系统地认识先进制造技术。图书在版编目（CIP）数据先进制造技术/何涛，杨竞，范云等编著．—北京：北京大学出版社，2006.1（21世纪全国高校应用人才培养机电类规划教材）ISBN7-301-09306-3I．先···II．①何···②杨···③范···III．机械制造工艺－高等学校—教材IV．TH16中国版本图书

3、馆CIP数据核字（2005）第069403号书名：先进制造技术著作责任者：何涛杨竞范云等编著责任编辑：黄庆生刘标标准书号：ISBN7-301-09306-3/TH·0032出版者：北京大学出版社地址：北京市海淀区成府路205号100871电话：邮购部62752015发行部62750672编辑部62765013网址：http://cbs.pku.edu.cn电子信箱：xxjs@pup.pku.edu.cn印刷者：发行者：北京大学出版社经销者：新华书店787毫米×980毫米16开本17.75印张37

4、5千字2006年1月第1版2006年1月第1次印刷定价：27.00元前言制造是推动人类历史发展和文明进程的主要动力。它不仅是经济和社会发展的物质基础，也是创造人类精神文明的重要手段，在国民经济中起着重要的作用。自20世纪60年代以来，一方面，世界市场的特征由传统的相对稳定逐步演变成动态多变，由过去的局部竞争演变成全球范围内的竞争，同行业之间、跨行业之间的相互渗透、相互竞争日益激烈。为了适应变化迅速的市场需求，提高企业核心竞争力，现代的制造企业必须很好地解决TQCSE难题。另一方面，科学技术的进步

5、，特别是信息技术、管理技术、微电子技术、纳米技术、生物技术等的进步，对制造科学与技术产生了非常广泛而深刻的影响。新的设计理论、新的制造理念和模式、新的加工工艺、新的管理模式等不断涌现，这些都彻底地改变了传统的制造业，从而形成了新兴的先进制造技术体系。先进制造远不只是金属切削、晶片刻蚀和装配过程，而是具有“大制造、全过程、多学科”的一门科学、技术、艺术、商务。首先它的研究对象是“大制造”，即它应包括光机电产品的制造、工业流程制造、材料制备等，是一种广义制造；其次它是机械、信息、材料、生物、物理、化

6、学及现代管理技术等“多学科”交叉；最后它涉及从产品开发与设计、制造、检测、管理及售后服务到报废处理的制造“全过程”。本书是一本介绍先进制造科学与技术的总论型教材。它以先进制造科学和技术理论为基础，以先进制造技术的体系结构为总框架，对制造及制造系统本质、先进设计群、制造理念和模式、先进制造中的管理模式、新一代加工技术进行了介绍，使机械相关学科的学生能全面、系统地认识先进制造技术。本书由北京科技大学和山东轻工业学院的7位老师、博士编写：何涛（策划、统稿及第1章、第4章的编写）、杨竞（策划及第2章、第

7、3章的3.4的编写）、范云（策划及第3章3.1～3.3、3.5的编写）、王啸峰（第6章的编写）、李传民（第3章3.6～3.8的编写）、曹芳（第5章5.1的编写）、娄易志（第5章5.2的编写）。李代丽硕士协助进行了附录的整理工作。黄庆生先生细心审阅了全书，并提出了许多宝贵的意见，在此表示衷心的感谢。在本书的编写过程中，国家高效零件轧制研究与推广中心王宝雨研究员、刘晋平副研究员给予了很大的鼓励，并提出了许多宝贵的意见，在此表示诚挚的谢意。感谢所有参考资料的作者，他们的精辟理论、创新思想、优秀技术、成

8、功应用使本书增色不少。同时还要感谢北京大学出版社在本书出版过程中给予的帮助和支持。由于先进制造涉及的学科知识面非常广泛，远非我们的知识、能力所能覆盖，加之时间仓促，书中纰漏在所难免，恳请广大师生、读者不吝赐教！编者2005年5月目录第1章绪论.................................................................................................................................