(北师大版)一年级语文aieiui教案

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1、一年级语文教案《汉语拼音aieiui》设计二（北师大版）教学目标：　　　1．学习aieiui三个复韵母，读准音，认清形，通过观察了解字母在四线三格中的位置。2．会声母和复韵母的拼读方法，感受拼读音节的快乐。教学重点、难点：读准复韵母，能准确地拼读声母和复韵母组成的音节。教具准备：生字卡片、录音机、课件、拼音卡片。教学过程：一、复习导入1．今天有四位老朋友和我们做游戏来了。你想知道它们是谁吗？他们很淘气，已经躲在你们的位子里了，你们快快把它们找出来。（学习之初，给学生创设了动手的机会。游戏的巧妙设计激发了学生主动复习的欲

2、望。）2．谁来告诉大家你找到的老朋友是谁？aeiu读卡片。二、学习aieiui三个复韵母今天，四个单韵母朋友要和我们一起学习新的知识。（一）学习ai1．课件演示：先出示a，同学齐读。之后i向a靠拢。（1）两个单韵母合在一起就叫复韵母。课件再次演示i向a靠拢的过程。（2）教师范读：先读a的音，然后舌头向第二个单韵母i滑动。（3）同学练读：自由读——接火车读——同桌互读2．同学观察ai在四线格中的位置，老师板书。3．同桌讨论怎样记住ai。（例：a和i是好朋友，它俩挨在了一起。）4．现在我们给新朋友复韵母ai戴上帽子，看你还

3、认识它吗？板书：āiáiǎiài5．结合小组练习四声拼读，并试着用拼出的字音组词。（例：哀叫、挨打、白皑皑、癌症、矮小、妨碍、爱好……）（出现四声之后，就引导学生用四个声调组词，渗透了字和音的关系，同时这种实用性的体验也唤起了学生学习拼音的兴趣。）（二）学习ei1．出示实物杯子。这是什么？2．自己慢读两遍“杯子”的“杯”字。出示“杯”的拼音b5i，请同学试着拼一拼，并找出b5i的韵母。（此环节的设计，注重培养了学生自主探究的精神。）3．课件演示：bei去掉声母，出现复韵母ei。用我们刚才学习ai的方法，试着读出复韵母e

4、i的读音。自由读——指名带读——检查读4．板书ei。和同桌同学研究怎样记住它。5．观察ei在四线格中的位置，并仔细观察声调的位置。板书：ēiéiěièi6．自由结合，帮ei找找它的声母朋友，并试着用拼出的音节组词。（例：飞机、北京、梅花、没有、雷雨、陪伴……）（三）学习ui1．出示汉字“水”。谁认识这个字？给大家读一读。2．课件演示：shu!去掉声母，出现复韵母ui。3．同学自学：（1）ui怎么读？怎么记？（2）ui在四线格里的什么位置？（3）ui的四声标在谁的头上？自己试着读一读。（aieiui三个复韵母的读音方法，

5、它们的占格位置都相同。在学习了两个韵母之后安排自学，此时学生已具备了这个能力。这无疑是给了学生一次实践和展示的机会。）4．汇报自学情况。三、课中休息。四、学习声母和复韵母的拼读方法1．出示音节：baibeiheishuilaizaizui同桌同学一起拼读。2．课件演示：先出示复韵母ai，然后声母b向复韵母ai滑动。3．巩固练习：（1）做开火车游戏，接四声。baifeihuizaimeituigaiweiaikuaigeisui（2）同桌同学做游戏，将声母与复韵母的卡片组成音节，自己加声调，俩人一起念出来。（3）做小猴子

6、摘桃子的游戏。请同学戴上小猴子的头饰，到桃树上摘桃子。桃子背面是音节，哪只小猴子读对了，桃子就送给它。（4）拼读儿歌。（选其中一首读一读）猫（māo）逮（dǎi）老鼠黑（hēi）猫（māo）逮（dǎi）个灰（huī）老鼠，灰(huī)猫(māo)逮(dǎi)个黑(hēi)老鼠。黑(hēi)猫(māo)吃了灰(huī)老(lǎo)鼠，灰(huī)猫(māo)吃了黑(hēi)老(lǎo)鼠。黑(hēi)猫(māo)灰(huī)猫(māo)又(yòu)去逮(dǎi)老(lǎo)鼠。xiǎohǎiàimāma，duānláic

7、háyìbēi，小海爱妈妈，端来茶一杯，māmaàixiǎohǎi，āizhexiǎohǎishuì，妈妈爱小海，挨着小海睡，shǔitiánqínggèngtián，māmaxīnlǐzuì.水甜情更甜，妈妈心里醉。