吉林长春高中生物第五章细胞的能量供应和利用第节atp的主要来源__细胞呼吸导学案无答案新人教版必修

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1、第3节ATP的主要来源——细胞呼吸（第1课时）考纲要求：细胞呼吸Ⅱ学习目标：进行酵母菌细胞呼吸方式的探究说出线粒体的结构和功能学习重点：酵母菌细胞呼吸方式的探究学习难点：酵母菌细胞呼吸方式的探究一、课前预习：（1）原理：酵母菌在________和________的条件下都能生存，属于__________菌，便于用来研究呼吸方式（2）酵母菌在有氧条件下，进行，将葡萄糖氧化分解形成；在无氧条件下，进行，将葡萄糖分解形成，所以酵母菌是型微生物。二、课内探究：1.怎样设置有氧和无氧的条件？NaOH的作用是什么？检测二氧化碳的方法有哪些？2.重铬酸钾可以检测有无酒精存在，想一想，

2、这一原理在日常生活中有什么用处？三、完成本节知识结构：四、当堂检测1下图是测定呼吸作用的装置图，请据图回答：（1）A瓶内NaOH的作用是，B瓶内石灰水的作用是。（2）为何要用不透光的玻璃罩来罩住植物。（3）D瓶内石灰水的作用是。（4）D瓶除了用石灰水还可以用。2、利用酵母菌制酒时，一开始便持续通入空气，其结果是（）A.酵母菌大量死亡，酒精减产B.酵母菌数量不变，酒精增产C.酵母菌数量增多，酒精增产D.酵母菌数量增多，不产生酒精3、某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素可能损伤的细胞结构是（）A．内质网B．线粒体C．高尔基体D．细胞核第3节ATP的主要来源——细胞呼吸（第2课时

3、）考纲要求：细胞呼吸Ⅱ学习目标：说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用学习重点：有氧呼吸的过程及原理学习难点：细胞呼吸的原理和本质一、课前预习：预习问题：有氧呼吸和无氧呼吸的反应式二、课内探究：探究问题1：列表比较有氧呼吸和无氧呼吸的区别呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不[来同点场所条件有机物分解程度能量探究问题2：阅读教材关于细胞呼吸原理的应用，尝试用所学的原理解释各种现象。三、完成本节知识结构：四、当堂检测1.在有氧呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在（）A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段C.第三阶段和第一阶段D.第三阶段和第

4、二阶段2．人体进行有氧呼吸的场所是（  ）A．肺泡   B．细胞质基质   C．线粒体  D．细胞质基质和线粒体3.生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都产生的化合物是（）A.乳酸B.二氧化碳C.酒精D.丙酮酸