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1、专业资料高等教育自学考试题目：《农村留守儿童受教育情况分析及对策》考号：姓名：官玲时间：2016年2月word完美格式专业资料农村留守儿童受教育情况分析及对策××××专业学生学生姓名指导教师指导教师姓名（小四宋体）摘要：随着我国现代化、工业化、城镇化的快速发展,农村剩余劳动力都选择进城务工，“留守儿童”问题日益加剧。如何让这些留守儿童能够接受更好的教育，不会因为父母的不在家而影响上学。因此,如何科学客观和全面了解农村留守儿童,找到解决问题的方法,给留守儿童的健康快乐成长提供良好的各类保障,具有十分重要的作用。对留守儿童的教育问题进行研究，希望能够为
2、留守儿童教育和生活各方面问题的解决提供有利的建议。本文采用查阅文献和访谈方法,分析留守儿童受教育的情况以及原因,提出相应措施。论文共有五个部分:第一部分引言,主要陈述了写作的背景、研究方法、研究意义。第二部分对留守儿童进行界定,然后对受教育权的概念、内容、受教育问题的性质等进行论述。第三部分通过学校、家庭走访,分析农村留守儿童的受教育情况。从不同几个方面来反映农村留守儿童的受教育问题的严重性。第四部分是分析留守儿童教育问题产生的原因。第五部分是提出留守儿童受教育权缺失的措施和建议。关键词:留守儿童受教育权现状原因Title（3号TimesNewRo
3、mar）word完美格式专业资料Studentmajoringin××××NameTutorName（小四TimesNewRomar）Abstract（TimesNewRomar加粗小三号）：××××××（小四号TimesNewRomar，200—300个实词）××××××××××××××××××××××……Keywords（TimesNewRomar加粗小三号）:×××；××××；×××××；×××（3-5实词个，小四号TimesNewRomar）目录word完美格式专业资料摘要I关键词IAbstractIIKeywordsII引言1(一)问题的
4、提出1(二）研究意义1(三)研究现状21.留守儿童方面的研究情况22.受教育权方面的研究现状2(四)研究方法3一、留守儿童受教育权的概述3(一)留守儿童的界定3(二)受教育权41、受教育权的概念42.受教育权的主体43、受教育权的客体44、受教育权的内容55.留守儿童教育问题的性质6二、农村留守儿童受教育情况调查6(一)农村中小学留守儿童规模庞大,数量众多6(二)学校方面71、学校条件差72.师资薄弱73、教育理念陈旧8(三)学生方面81、学生的受教育权得不到保障82、学生的行为和心理表现83、留守儿童受教育权问题表现9word完美格式专业资料三、
5、留守儿童受教育问题产生的原因分析9（一）城乡二元户籍制度的制约及农村教育资金投入严重不足101、城乡二元户籍制度的制约102、农村教育资金投入严重不足10（二）家庭教育本身的缺陷10（三）有关教育方面的法规、规章不健全11四、留守儿童受教育权缺损的解决对策11（一）优化家庭教育,关注农村留守儿童的前途11（二）、法律保障111、完善立法保护112.严格教育执法，加强司法保护12（三）优化学校教育,关注农村留守儿童的发展121.提升学校的管理水平,注重教师素质培养122、加强师资队伍的建设和培养133.加强学校与家庭的沟通,形成教育合力13（四）政府
6、要扶持并协调家庭、学校的教育发展131.加快城市化进程,改革不合理的规章制度132.强化组织协调,充分发挥政府规划的作用133.优化校园周边环境14（五）社会方面141.充分利用媒体,提高社会对留守儿童的关注度142、充分发挥妇联、共青团的作用14结语15致谢16附录一：关于留守儿童的调查问卷（一）18附录二：关于留守儿童调查问卷（二）20附录三：关于留守儿童调查问卷（三）21附录四：留守儿童访谈提纲22附录五：监护人访谈提纲23word完美格式专业资料附录六：教师访谈提纲24word完美格式专业资料引言(一)问题的提出从上世纪70年代末80年代初
7、以来,改革开放的浪潮给我国经济和社会带来了巨大变化，随着城乡一体化的加快，也为了适应生产力的发展,大量农民进入城市务工,人口流动日益频，由于中国的劳动力转移受到中国社会二元结构的限制,所以他们人虽在城市，但身份依然是农民，更重要的是：农民工进入到城市后受到户籍制度和自身各种条件的限制,他们的子女无法跟随他们进城生活,只能留在原籍所在地的农村由父母交予其他人抚养或独自生活。于是，留守儿童这一弱势群体就产生了。由于长期处于农村,父母又不在身边，留守儿童缺少社会各界的关注。他们一般年龄在3岁—16岁,而这个时期处于身心发育的重要时期,也是接受教育的最佳时
8、机。由于我国教育体制和户籍制度的限制,加上政府还没有建立起完善的制度,我国农村留守儿童接受义务教育的现状不容乐观。尽快完善
