《揭开货币的神秘面纱》新课讲知课件1

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1、1.1揭开货币的神秘面纱第一课神奇的货币针首刀五铢钱北宋通宝天平天国通宝货币的本质1、货币什么时候出现？排序：人类产生货币产生商品交换商品产生结论：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。2、货币为什么会出现？为了解决商品交换的困难结论：货币的出现是商品交换的需要。货币的本质3、货币的演变过程是怎么样的？劳动产品–商品–一般等价物–贵金属金银–铸币–纸币结论：当贵金属金银固定地充当一般等价物的时候，货币便出现了。4、关于商品的一些知识5、关于货币的一些知识物品、劳动产品、商品的区别商品：用于交换的劳动产品下列不属于商品的有：母亲为你织的毛衣同学送你的笔记本

2、阳光、微风菜市场待售的鱼答：123不属于商品使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。商品的两个基本属性填空练习：1、是商品一定有_____和______。2、有使用价值的，______是商品。答：价值和使用价值答：不一定，用于交换的劳动产品才是商品。关于货币的一些知识含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。从货币的含义中可以得出什么结论？结论1：货币是商品；结论2：货币是一般等价物。——（货币的本质）贵金属金银充当一般等价物的特点：体积小、价值大易于分割、不易磨损便于保存和携带。货币的基本职能一、价值尺度

3、含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。☆为什么货币具有价值尺度职能？价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。☆货币如何去执行价值尺度职能？货币的基本职能二、流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能。☆商品流通：以货币为媒介的商品交换。☆“流通手段”和“商品流通”有什么区别？商品流通（整个环节）货币执行流通手段职能货币的职能货币的基本职能：价值尺度流通手段货币的其它职能：贮藏手段支付手段世界货币货币一出现便具有的职能从基本职能中派生出来的基本检测1、流通手段是货币的基本职能之一。在执行流通手段职能时，货币应该是（　　）A.价值不变的特殊商品B.

4、想象中的货币C.现实的货币D.一种价值符号C基本检测2、小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（　　）A.价值尺度B.支付手段C.流通手段D.贮藏手段C基本检测3、下列经济现象中货币在执行流通手段的是（　　）A.一件衣服标价2000元B.把2000元借给朋友C.工厂支付给工人2000元工资D.用2000元买回一台彩电D基本检测4、不同的商品之所以能够交换，是因为(）A.它们的使用价值不同B.它们都是劳动产品C.它们都具有满足人们需要的某种属性D.它们都有价值D北宋的交子纸币迄今为止，我国已

5、发行了5套人民币。第一套人民币从1948年12月1日发行到1955年5月10日停止流通使用，有12种面额，共62种版别。这套人民币没有辅币，也没有硬币，最小面额为壹元券，最大面额为五万元券，带有明显的战争印记和恢复生产时期的痕迹。第二套人民币于1955年3月1日发行至1964年5月15日停止流通使用，按版别共16种。增加了角币与分币，并发行了硬币。第三套人民币是在1964年4月15日发行的，共有13个版别，直到今天还有少数票种仍在流通之中。第四套人民币是1987年4月27日发行的，共14个版别，增加了伍拾元和壹佰元券的大面额币种。第五套人民币是1999

6、年10月1日发行的，当时发行有壹佰元券面额。经国务院批准，中央人民银行对第五套人民币（1999年版）的生产工艺、技术进行了提高。改进、提高后的2005年版第五套人民币100元、50元、20元、10元、5元纸币和1角硬币将于8月31日发行流通。人民币小知识含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的　　价值符号。纸币和货币有什么区别？纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，只代表一定数量的价值；货币是商品，其本身具有内在的价值。疑问：国家可以自由决定纸币的发行量和面额吗？纸币流通中所需货币量公式商品价格总额货币流通次数流通中所需的货币量＝假设我班每位同

7、学手上有1件商品，每件商品售价1元，请问该怎么发行货币？发行1元？发行2元？……发行30元？发行60元？发行120元？……纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通；纸币的发行与通货膨胀、通货紧缩通货膨胀通货紧缩VS通货膨胀和通货紧缩含义危害解决措施通货膨胀经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。通货紧缩与通货膨胀相反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退

8、出现。物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利。？？