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《《山东理工大学工作要点》任务分解落实》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、院党办〔2010〕4号关于印发铜陵学院2010年度工作要点任务分解落实方案的通知各党总支,各部门、各单位:为切实将《铜陵学院2010年度工作要点》落到实处,根据各部门、各单位的职能职责,学院对年度主要工作任务进行了分解,明确了每项工作任务的分管领导、责任牵头单位和协助单位。希望各部门、各单位高度重视,根据学院的任务分工,认真分析、研究,制定详细的落实方案,完善工作措施,明确工作步骤和工作进度。同时要认真抓好方案落实,确保按进度、高质量完成全年工作任务。各项工作任务的责任牵头单位要切实负起责任,组织协调各协助单位共
2、同实施好方案落实。各协助单位要按照任务分工,积极配合责任牵头单位开展工作。学院将对年度工作要点任务落实情况定期进行督促检查。-14-党委办公室院长办公室二〇一〇年五月二十五日主题词:综合工作计划任务分解方案 通知铜陵学院党委办公室2010年5月26日印发文印:梁润校对:刘鹏共印50份-14-《铜陵学院2010年度工作要点》任务分解落实方案第一部分:深化教育教学改革,加强内涵建设序号任务名称任务内容及要求分 管院领导责任部门协助部门完成时间1修订和完善省级示范应用型本科院校建设总体实施方案和分年度建设计划围绕应用
3、型、地方性、开放式的办学定位,修订和完善省级示范应用型本科院校建设总体实施方案和分年度建设计划,加大建设力度,逐步将应用型本科院校建设和应用型人才培养这一办学定位和办学理念贯彻到各个教学环节和管理过程。倪国爱教务处发规处人事处科研处财务处国资处1月-6月2成立铜陵学院省级示范应用型本科高校建设领导机构成立“铜陵学院省级示范应用型本科高校建设领导小组”和项目建设工作小组,实行项目负责人制度,明确各职能部门的工作职责和工作标准,强化责任考评,加强监督检查,确保示范应用型高校建设的各重点专业和建设项目按照要求落实到位。
4、倪国爱教务处各教学系部1月-5月3设立应用型人才培养教科研课题加强应用型高校理论研究,设立应用型人才培养教科研课题,编写相关著作,为应用型高校建设和应用型人才培养提供理论支持。倪国爱教务处科研处1月-7月4加大应用型高校建设的资金投入2010年,学院计划投入1000万元用于人才和图书资源建设、投入1000万元用于教学仪器设备建设。丁家云财务处人事处图书馆教务处国资处1月-12月争取上级投入专项建设经费1000万元。丁家云财务处教务处校地合作办公室1月-12月5大力实施教学质量与教学改革工程积极组织申报2010年国
5、家级、省级“质量工程”项目。倪国爱教务处各教学系部1月-12月认真抓好国家级、省级和院级质量工程项目建设工作。倪国爱教务处各教学系部1月-12月6加强专业建设,遴选2-3个专业进行重点建设在已申报的会计学、国际经济与贸易、金融学、市场营销、自动化、机械设计制造及其自动化等6个专业的基础上,遴选2-3个专业进行重点建设,提升学科专业竞争力。倪国爱教务处发规处1月-10月-14-7积极申报建设与区域社会经济紧密结合的应用型新专业。调整优化专业设置,根据地方经济社会发展的需要和就业市场的需求,积极申报建设与区域社会经济
6、紧密结合的应用型专业。倪国爱教务处发规处1月-12月8推进教学体系改革继续推进“三进入、三延伸”教学体系改革,积极探索建立学校为主、社会为辅的开放式教学体系,以及学校与行业企业联合培养人才的机制。倪国爱教务处人事处各教学系部长期9全面修订各专业人才培养方案以社会需求为导向,全面修订各专业人才培养方案,进一步明确各专业培养方向。倪国爱教务处各教学系部1月-8月10改革教学内容按照应用型人才培养目标要求,对教学内容进行大幅度的改革和整合,科学设定专业主干课程和核心课程,自主设定校本课程。选择若干门课程,打破现有的课程
7、体系设置,科学设置“课程模块”,切实增加课程设置的实用性和应用型。倪国爱教务处各教学系部1月-12月11加强主干课程网上教学平台建设加强主干课程网上教学平台建设,继续推动百门主干课程上网工程。倪国爱现教中心教务处各教学系部1月-12月12深化教学管理方式改革,促进学生个性发展加大教学改革的力度,研究并推进弹性学制,促进文理交融、工经结合。设立创新学分、考证学分等。倪国爱教务处各教学系部1月-12月积极推进主辅修制、双学位制。倪国爱教务处各教学系部1月-8月13改革教学方法、改进教学手段,创新教学模式围绕应用型人才
8、培养目标要求,积极开展启发式、讨论式、探究式、案例式、参与式等教学方法。倪国爱教务处各教学系部长期创新教学模式,充分利用现代教学手段,广泛采用多媒体教学。倪国爱现教中心教务处各教学系部长期14加强实践教学,强化学生应用能力培养。改革创新实验教学内容和方法,增加综合性、设计性和创新性实验。加大实践教学运行管理力度,不断提高实践教学效果,促进各类专业实验室面向广大学生开放。倪
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