2012年全国各省市高考英语作文及范文

2012年全国各省市高考英语作文及范文

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1、2012年全国各省市高考英语作文及范文范文集锦完整18套(附解析及专家简评)一、(2009全国卷I、海南、宁夏卷)假定你是李华,正在英国接受英语培训,住在一户英国人家里。今天你的房东MrsWilson不在家,你准备外出,请给MrsWilson写一留言条,内容包括:1.外出购物2.替房东还书3.Tracy来电话留言:1)咖啡屋(BoltonCoffee)见面取消2)此事已告知Susan3)尽快回电注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。【参考范文】MrsWilson,I’mgoingoutshopping,andwon’tbebackun

2、tilabout5:00pm.IhavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturntotheCityLibrary.Atabout1o’clockthisafternoon,Tracycalled,sayingthatshecouldn’tmeetyouatBoltonCoffeetomorrowmorningasshehassomethingimportanttoattendto.Shefeltverysorryaboutthat,butsaidthatyoucouldsetsomeothertimeforthemee

3、ting.Shewantedyoutocallherbackassoonasyouarehome.ShehasalreadytoldSusanaboutthischange.LiHua【解析】作文题仍然同去年一样,属于提纲式要点作文,要求学生就所给内容写一张留言条,是学生比较熟悉的题材,体现了英语学习应该注意实用性,生活型的原则。应注意下面几点:1)注意人称,应该用第一人称的形式给房东(第二人称)写便条;2)注意时态的正确使用:从试题的内容上可以看出在表达要点1和2时应用将来时;而要点3中的几个方面则需要注意时态的替换,会用到一般过去时,现在时和将来时。3)

4、注意恰当使用逻辑词语,是各个要点间逻辑连贯,行文通顺。提纲类书面表达不是简单的逐条翻译,而是将所给的几个要点合理的组成比较通顺的语句,因此要仔细组织语言,合理安排结构。在语言方面,要特别注意简洁明了,开头要开门见山。【专家简评】依然保持全国卷I短文写作的老套路:人物李华(自1999年以来,中间除了02年,统统都是李华同学在写信,历时十年,众多效尤者),话题为简单的外语外事活动,形式为写信(邮件或留言),实则依然是短文写作,控制程度较高,体裁以陈述说明为主。二、(2009.全国卷II)假定你是李华,你的美国朋友sarah打算暑期来北京旅游,来信询问改建后前门大

5、街的情况。请你写封回信,简单介绍以下内容:1.简况:长800余米、600多年历史、300余家商铺;2.位置:天安门广场南面;3.交通:公共汽车17、69、59等路,地铁2号线;4.特色:步行街、当当车、茶馆、剧院等。参考词汇:步行街pedestrianstreet当当车trolleycar地铁subway注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头语已为你写好,请将完整的回信书写在答题卡上。【参考范文】DearSarah,ThankyouforyourletterforaskingabouttherebuiltQianmenStre

6、et.Hereissomethingaboutit.QianmenStreetisafamousstreetofover600yearsold.Alongthis800-meterstreet,therearemorethan300shops.AsthestreetisinthecenterofBeijing,justtothesouthofTian’anmenSquare,it’sveryconvenienttogettherebybus.YoumaytakeBusesNo.17,69or59.SubwayLine2hasastoptheretoo.Qia

7、nmenStreetisapedestrianstreet,buttherearetrolleycarstotakeyounotonlytotheshops,butalsotochattersandteahouseswhereyoucanexperienceatrulyChinesewayoflife.I’msureyou‘lllikeit.【解析】本文是书信格式,给出四个要点,属于常规文体,学生只要把四个要点写全,注意上下文,句与句之间的合理过渡即可。【专家简评】人物李华,简单的外事活动。体裁属于陈述说明性质。话题是介绍前门大街改建情况。但这个话题对全国卷

8、II考区的考生多少有些歧视。这种歧视可以理解为城乡歧

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