义务教育中劳动技术教育的缺失与复归--基于木里藏族自治县的考察

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1、目录摘要.........................................................................................................................IAbstract...................................................................................................................III导论......................

2、....................................................................................................1（一）选题缘由..................................................................................................1（二）文献综述..............................................................

3、....................................2（三）研究的内容及思路..................................................................................10（四）研究方法................................................................................................11一、劳动技术教育及其地位和作用........................

4、............................................13（一）劳动技术教育概念辨析...........................................................................13（二）劳动技术教育的地位和作用....................................................................14二、劳动技术教育的缺失及其后果........................................

5、............................19（一）劳动技术教育的缺失..............................................................................19（二）劳动技术教育缺失所导致的后果.............................................................23三、劳动技术教育缺失的原因分析...........................................................

6、.........27（一）教育观念落后.........................................................................................27（二）教育资源的不足.....................................................................................28（三）片面追求升学率的负面影响.....................................................

7、...............29（四）相关政策得不到有效落实.......................................................................30四、劳动技术教育复归的必要性........................................................................33（一）地区经济、社会发展的客观需求.............................................................33（二）民

8、生改善的现实诉求............................................................