稀土元素对柑橘生长发育的影响研究

《稀土元素对柑橘生长发育的影响研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、单位代码10635学号112015411002323硕士学位论文稀土元素对柑橘生长发育的影响研究论文作者：王君秀指导教师：淳长品副研究员学科专业：果树学研究方向：果树生理生态与采后生理提交论文日期：2018年5月15日论文答辩日期：2018年5月24日学位授予单位：西南大学中国重庆2018年5月UniversityCode：10635StudentNumber:112015411002323SouthwestUniversityMasterDissertationEffectsofRareEarthElementsontheGrowthandDevelopmentofCit

2、rusCandidate:JunxiuWangAdviser:Prof.ChangpinChunSpeciality:PomologyDirection:PhysiologyEcologyandPostharvestqualityChongqingP.R.China2018.05独创性声明学位论文题目：稀土元素对柑橘生长发育的影响研究本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者：签字日期：年月日学位论

3、文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院（筹）可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：√□不保密，□保密期限至年月止）。学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日目录目录摘要......................................................................

4、..............................................................IABSTRACT..........................................................................................................................V第1章文献综述..........................................................................................

5、...................11.1土壤中稀土元素的来源........................................................................................11.2稀土对人体健康的潜在危害.................................................................................21.3稀土对土壤微生物及土壤动物的影响.....................................................

6、............31.4稀土对植物生长发育和果实品质的影响.............................................................41.5植物对稀土的生理生化响应.................................................................................51.6稀土在植物体内的吸收转运.................................................................................61.

7、7稀土对植物矿质营养元素吸收的影响.................................................................61.8稀土对植物细胞钙信号系统的影响.....................................................................7第2章引言..............................................................................