大理历史文化名村景观资源评价及规划策略研究--以诺邓村为例

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1、单位代码10635学号112015325001729硕士学位论文大理历史文化名村景观资源评价及规划策略研究——以诺邓村为例论文作者：邓钊指导教师：张建林副教授学科专业：风景园林学研究方向：风景园林与规划设计提交论文日期：2018年4月10日论文答辩日期：2018年5月25日学位授予单位：西南大学中国重庆2018年5月目录摘要...........................................................................................

2、........................................IAbstract.........................................................................................................................III第1章绪论.............................................................................

3、.........................................11.1研究背景.................................................................................................................11.1.1乡村振兴战略背景...............................................................................

4、...........11.1.2旅游发展背景..................................................................................................11.1.3历史文化传承背景..........................................................................................11.1.4乡村规划建设背景................

5、..........................................................................21.2国内外研究现状.....................................................................................................31.2.1国外研究现状.........................................................

6、.........................................31.2.2国内研究现状..................................................................................................51.2.3小结................................................................................................

7、..................71.3研究目的及意义.....................................................................................................81.3.1研究目的..........................................................................................................81.3.2研究意

8、义..........................................................................................................91.4研究对象界定..................................................................................................