新课标小学第二册思品教案

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1、我的一家人教学时间：第一周教学目标：1、知道家庭的含义和结构，家庭成员间的称呼、关系。2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。3、通过讲述家庭生活中的亲情故事，进一步感受家庭生活的温馨。教学过程：一、介绍我的家人1、先展示自己童年时的家庭生活照，让学生猜一猜每一个人跟我的关系是什么。然后再对学生作出详细介绍。2、以小组为单位，每个同学跟其他人介绍一下自己的家庭成员。二、看谁答得对1、向学生展示画有长辈头像的家庭成员表，让学生说出家人之间如何称呼。2、出示儿歌：“爷爷是爸爸的爸爸，奶奶是爸爸的······，姥姥是妈妈的······，····

2、··”3、让学生依循这样的思路互相提问抢答。三、我家的故事1、请学生讲述一个让自己难忘的家庭故事。2、让学生拿出自己的家庭生活照，跟同学分享家庭生活的温馨。教学后记：学生的情况达到教学目标要求。家人的爱教学时间：第2周教学目标：1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己的疼是爱，严也是爱。2、学会用实际行动表达对家人的感激与爱。教学过程：一、是爱让我长大1、参照课文的图，引导学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱自己的故事，让学生体会什么是家人的爱。2、让学生结合自己课前的观察记录，与组内同学交流一天中家人为自己做的事情。3、二

3、、看谁答得对1、向学生展示画有长辈头像的家庭成员表，让学生说出家人之间如何称呼。2、出示儿歌：“爷爷是爸爸的爸爸，奶奶是爸爸的······，姥姥是妈妈的······，······”3、让学生依循这样的思路互相提问抢答。三、我家的故事1、请学生讲述一个让自己难忘的家庭故事。2、让学生拿出自己的家庭生活照，跟同学分享家庭生活的温馨。教学后记：学生的情况达到教学目标要求。我为家人添欢乐教学时间：第3周教学目标：　　1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。　　2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学重点：　　学生在

4、体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学难点；　　能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。教学过程：　　一、引入课题　　1、师：今天有一位新朋友来和我们一起上课，你们欢迎他吗？　　2、出示课件：小朋友们，你们好！我是‘开心果’，你们知道我为什么叫‘开心果’吗？因为我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我，我非常开心，整天乐哈哈的，我觉得快乐真好。所以，我也总是让我的家人、朋友都快乐，把欢乐也带给他们，小朋友们，你们的爸爸、妈妈爱你们吗？你们快乐吗？开心吗？　　3、师

5、：我们的这位新朋友是“开心果”，你们愿意和他做朋友，回答他的问题吗？　　4、师：我们的家人这么爱我们，你们了解自己的家人吗？　　二、了解家人　　1、师：今天，我们请到了几位同学的家长，我们和家长一起做个游戏，你们愿意吗？请家长和孩子一起回答几个问题：　　（1）请说出孩子的生日　　（2）请说出爸爸、妈妈的生日　　（3）请说出孩子最喜欢吃的水果　　　（4）请说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果　　（5）请说出孩子最喜欢的玩具　　（6）请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐　　2、师：我们的爸爸妈妈，因为有了听话、可爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是“家人因我而快乐”。

6、　　三、家人因我而快乐　　1、师：在三八妇女节的时候，我们一起为妈妈做了小礼物，你们送给妈妈了吗？　　（学生回答）　　2、师：你想知道你妈妈当时是怎样的心情吗？（请家长讲）　　3、师：在三八妇女节的时候，同学们把自己亲手制作的小礼物送给自己的妈妈，礼物虽然不贵重，但妈妈却十分高兴、激动。那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心，为家人添欢乐呢？教学后记：学生的情况达到教学目标要求。　　我和小伙伴教学时间：第4周教学目标：　　1、喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。知道朋友多，快乐多。　　2、尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互

7、相尊重、友爱、公平，有了问题要协商解决。教学重点：尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题教学难点：有了问题要协商解决。　　　教学过程：　　一、导入：　　1、提问：放学后，节假日里你都和谁一起活动？（指名说一说）　　2、谈话：在课外和你一起活动的小朋友我们把他们叫做小伙伴。今天这节课我们大家一起来聊一聊我们自己和小伙伴的故事吧。　　板书：我和小伙伴　　二、说说小伙伴，体会和小伙伴交往的快乐　　1、教师投影出示像片讲自己和朋友间的小故事。　　教师：请同学们说一说你们和小伙伴之间的故事吧。　　2、指名学生来讲。（投影出示学生所带照片和书中典型图片）　　3、提问：

8、如果没有伙伴将会什么感觉？心情会怎样？　　4、小结：和小伙伴在一起很快乐。朋友多快乐多。　　三、活动：该怎么