沪教版_四年级上第23课跳水.ppt(上课用)

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1、跳水是一项优美的水上运动，它是从高处用各种姿势跃入水中，或是从跳水器械上起跳，在空中完成一定动作姿势，并以特定动作入水的运动。竞技跳水是奥运会正式竞赛项目之一，分跳板跳水和跳台跳水。中国跳水20年来取得了20枚奥运金牌、诞生了17位跳水奥运冠军，有田亮、郭晶晶等。18跳水列夫·托尔斯泰1828－1910，俄国著名作家。主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列妮娜》《复活》等长篇巨著。他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰，在俄国和世界文学史上占有重要地位，被列宁誉为“俄国革命的镜子”。sōu  háng    wéi sīhu一艘航行桅杆撕吓唬zī  liě         ōu   

2、miáo龇牙咧嘴   海鸥瞄准跳 水一艘桅杆勾住更凶了逃脱顶端船舱醒悟放肆控出吓唬气急了气极了哭笑不得不知所措风平浪静摇摇晃晃学习生字模仿取乐放肆桅杆吓唬灵巧钩住胳膊船舱海鸥瞄准纵身风平浪静哈哈大笑哭笑不得龇牙咧嘴摇摇晃晃心惊胆战▲▲▲▲▲▲模肆桅唬钩瞄龇纵战谁跳水？在哪里跳水？为什么跳水？跳水后结果怎么样？请同学们边读边思考，想一想这篇课文讲述了一件什么事？读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？根据线索说一说。水手逗猴子——猴子逗孩子——孩子追猴子——船长救孩子风平浪静的一天，水手们（），猴子居然（）。孩子（）。紧急关头，船长（）。水手逗猴子——猴子逗孩子——孩子追猴子—

3、—船长救孩子在甲板上逗猴子逗起了船长的儿子追猴子不知不觉爬上了桅杆的横木命令孩子跳水，使他脱离了危险讨论：我们把这文章分成四段，是根据什么划分的？1、根据故事情节:2、根据地点的转换来分：3、还可以根据事物的联系和变化来分：发生——发展——高潮——结果甲板→桅杆→最高的横木→甲板人猴之间→孩猴之间→生死之间→父子之间船长为什么叫孩子跳水？孩子为什么遇险？猴子为什么逗孩子？取乐逗追遇险跳水（起因）（经过）（高潮）（结局）（1）（2~3）（4~5）（6）人们逗猴子逗孩子哭笑不得遇险摘下摘下追追撕、咬挂气得脸红了气极了遇险脱爬追攀着爬伸手夺放开张开走上一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风

4、平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。......船长的儿子才十一二岁，也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。......

5、__________________________________________________是什么原因导致孩子爬到桅杆顶端，遇到了危险？从哪些语句可以看出孩子很危险？默读课文4—6自然段，完成以下任务：船长的儿子才十一二岁，也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上

6、，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红

7、了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没