夏热冬冷地区绿色建筑运行项目性能监测与实效评估研究

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1、学校代号10532学号S1401W0085分类号TU119.19密级公开工程硕士学位论文夏热冬冷地区绿色建筑运行项目性能监测与实效评估研究学位申请人姓名陈浩培养单位土木工程学院导师姓名及职称龚光彩教授段胜高工学科专业供热、供燃气、通风及空调工程研究方向建筑节能论文提交日期2018年5月21日学校代号：10532学号：S1401W0085密级：公开湖南大学工程硕士学位论文夏热冬冷地区绿色建筑运行项目性能监测与实效评估研究学位申请人姓名：陈浩导师姓名及职称：龚光彩教授段胜高工培养单位：土木工程学院专业名称：供热、供燃气、通风及空调工程论文提交日期：2018年5月21日论文答辩日

2、期：2018年5月24日答辩委员会主席：李念平教授Researchonprojectperformancemonitoringandeffectivenessevaluationofgreenbuildinginhot-summerandcold-winterregionbyCHENHaoB.E.(YangzhouUniversity)2008AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofEngineeringinHeating,VentilatingandAirCon

3、ditioningEngineeringintheGraduateSchoolofHunanUniversitySupervisorProfessorGONGGuangcaiSeniorEngineerDUANShengMay,2018I夏热冬冷地区绿色建筑运行项目性能监测与实效评估研究摘要近年来，随着中国城市化的快速发展，新建建筑数量大幅增加，既有建筑也大量面临改造，相关的资源和能源的消耗也迅猛上升，由此产生的资源和环境问题也日益突出。建筑行业推行绿色化发展之路势在必行。为此本论文开展了对绿色建筑运行周期类性能监测与实效评估的研究。对已取得绿色建筑设计标识的大量项目进行了

4、调研，分析了在运行过程中存在的问题，并选取了2个居住建筑项目和2个公共建筑项目进行了深入的测试和评估，同时对项目所采用绿建技术的经济性和社会、环境效益进行了分析。主要研究内容如下：首先，论文采用了定性加定量的方法，建立以能源消耗评价、水资源消耗、环境质量评价（物理参数测试和用户调查问卷同时进行）、建筑服务性能（用户问卷调查）为评价指标的综合评价体系，反映绿色建筑的环境性能水平。其次，选取了4个典型绿建项目开展了监测和试评价工作，通过对典型项目的围护结构节能、空调系统节能、照明节能、可再生能源利用、节水器具节水率、非传统水源利用率、室内热、湿、光、风、声环境、室内空气品质的测

5、试分析了相关绿建技术措施的经济、社会、环境效益，并对比相关国家能耗要求，指出其运行用能是否合理，调整了评价体系的权重，建议了运行过程中关键技术措施的可行性。此外，对绿建建筑运行过程中物业管理人员的专业度不够“绿色”的问题进行了调研，物业管理缺乏对绿色建筑新技术的研究，仍然沿用传统物业管理技术，不能保证绿色建筑的顺利运行。最后论文对绿色建筑运行过程研究的资料进行了总结，分析了现阶段绿色建筑运行周期内存在的问题，提出了相关的工作建议。关键词：绿色建筑；性能监测；运行性能；绿色建筑技术；评估体系II工程硕士学位论文AbstractInrecentyears,withtherapi

6、ddevelopmentofurbanizationinChina,thenumberofnewbuildingshasincreasedsignificantly,andalargenumberofexistingbuildingshavealsofacedtransformation.Therelevantresourcesandenergyconsumptionhasraisedrapidly,resultinginincreasinglyprominentresourcesandenvironmentalproblems.Itisimperativetocarryo

7、utgreendevelopmentintheconstructionindustry.Inthispaper,theresearchontheperformancemonitoringandeffectivenessevaluationofthegreenbuildingoperationcycleiscarriedout.Plentyofprojectsthatobtainedgreenbuildingdesignlabelwereinvestigatedtoanalyzetheproblemsintheope