邵阳方言中复合完成体标记研究

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1、学校代号10532学号S151201123分类号密级公开硕士学位论文邵阳方言中复合完成体标记研究学位申请人姓名刘小美培养单位外国语与国际教育学院导师姓名及职称余小强教授学科专业外国语言文学研究方向外国语言学及应用语言学论文提交日期2018.04.20学校代号：10532学号：S151201123密级：公开湖南大学硕士学位论文邵阳方言中复合完成体标记研究学位申请人姓名：刘小美导师姓名及职称：余小强教授培养单位：外国语与国际教育学院专业名称：外国语言学及应用语言学论文提交日期：2018年4月20日论文答辩日期：2018年5月26

2、日答辩委员会主席：廖光蓉教授AStudyontheCompoundPerfectiveAspectMarkersinShaoyangDialectByLiuXiaomeiB.A.(HunanInstituteofScienceandTechnology)2015AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofArtsinLinguisticsandAppliedLinguisticsintheGraduateschoolo

3、fHunanUniversitySupervisorProfessorYUXiaoqiangMay,2018AStudyontheCompoundPerfectiveAspectMarkersinShaoyangDialect摘要本文主要研究湖南邵阳方言复合完成体标记。与普通话相比，邵阳方言完成体标记系统具有自身鲜明的特色。普通话中的完成体标记“了”对应邵阳方言中的语法形式有“嘎”和“哩”。“嘎”和“哩”可以单用，也可以连用，构成“嘎哩”和“嘎„„哩”复合完成体标记形式。本文试图运用“体”的相关理论和类型学研究方法，力求解决

4、下列三个核心问题：1.“嘎”、“哩”及“嘎哩”、“嘎„„哩”的句法分布和语法意义是什么？2.“嘎”、“哩”与“了”以及“嘎„„哩”与“了1„„了2”有何异同点？3.复合完成体标记在汉语方言及少数民族语言中是否具有普遍性？针对第一个问题，本文基于邵阳方言语料细致描述了四种完成体标记的句法分布，并在ERS模型(Reichenbach,1947)下解读了完成体标记的语法意义。通过探究，我们发现“嘎”紧跟谓语后表示动作完全完成；“哩”有两种不同的句法位置，可跟在谓语后还可位于句末，并能与各种类型动词搭配，表完成义，终止义和起始义。复

5、合形式“嘎哩”和“嘎„„哩”也有各自的语法结构：复合形式“嘎哩”通常位于单音节词动词或形容词后，不能与数量补语共现，而复合形式“嘎„„哩”，通常要加数量补语。语义上，两者均表完成义,但“嘎哩”表示动作完全完成，而“嘎„„哩”可表动作在完成的基础上继续延续。针于第二个问题，我们通过对比分析，发现“嘎”在句法上类似于“了1”，但“嘎”的动态性、完成性要强于“了1”，即“嘎”不能用于终止性紧缩句中。而“哩”和“了”在句法上呈现较为整齐的平行对应关系。此外，“嘎„„哩”与“了1„„了2”在句法语义上也十分相似，但在受事主语句中不能完

6、全对等。针对第三个问题，本文运用类型学的研究方法，在客观描述的基础上，考察了汉语七大方言区和少数民族语言中的四十二种语言，发现复合完成体标记这一语法形式普遍存在于汉语方言以及一些缺乏动词形态变化的民族语言中，以湘方言和赣方言最为普遍。关键词：邵阳方言；复合完成体标记；句法分布；语义特征；对比分析；普遍性II硕士学位论文AbstractThethesisismainlydedicatedtoexploringthecompoundperfectivemarkersinShaoyangdialect,HunanProvince.

7、ComparedwithMandarinChinese,thesystemofperfectiveaspectinShaoyangdialecthasitsowndistinctflavor.TheperfectivemarkerleinMandariniscorrespondingtotwodifferentforms:gaandliinShaoyangdialect,whichcanbeusedinthesingleandcompoundpatterns.Underthetheoreticalframeworkofasp

8、ect,weattempttosolvethefollowingthreequestions:i）Whatarethesyntacticdistributionandsemanticcharacteristicsofthesingleformsga&liandthecompoundform