《毛概课件第二章》PPT课件

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1、第二章马克思主义中国化 理论成果的精髓第一节实事求是思想路线的形成与发展第二节实事求是思想路线的内容和意义第三节解放思想、实事求是,与时俱进教学目的与要求通过本章学习1、了解实事求是思想路线的形成及发展过程、基本内容;2、理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的科学内涵及相互关系;3、深刻实事求是马克思主义中国化理论成果的精髓所在;4、理解革命、建设和改革都要走自己的路。第一节实事求是思想路线的形成与发展一、实事求是思想路线的形成与确立思想路线,亦称认识路线,指的是人们在思想认识上所遵循的方向、途径、原则和方法。思想路线不仅是党的思想建设的核心,而且是确定党的政治路线的基

2、础,是党的建设灵魂,是党的生命力之所在。。1、毛泽东为党确立了 唯物主义的思想路线1930年5月,毛泽东在《反对本本主义》中,针对当时党和红军内部普遍存在的教条主义倾向,第一次提出了党的“思想路线”的概念。红军到达陕北后,毛泽东总结党的历史经验,撰写了《实践论》《矛盾论》,系统地提出了辩证唯物主义思想路线。改造我们的学习毛泽东深刻揭示了实事求是科学内涵1941年5月,毛泽东在《改造我们的学习》一文中对实事求是做了全面解释:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”矛盾论实践论毛泽东为实事求是思想路线的形成奠定了科学的世

3、界观和方法论反对本本主义1945年,党的七大正式将实事求是写入党章,党的思想路线正式确立。2、实事求是思想路线的背离大跃进“文化大革命”思想路线问题的解决并非一劳永逸。在大规模的经济建设开始以后,由于毛泽东和我们党对迅速到来的社会主义建设缺乏足够的思想准备,对中国进入社会主义时期后的新情况、新问题缺少深入细致的科学研究,急于求成,违背客观经济规律,过分夸大精神因素在社会主义建设中的作用,也由于在巨大的成绩面前滋长了骄傲自满的情绪,思想和行动越来越严重地背离实事求是的思想路线,导致了“大跃进”、“人民公社化运动”和“文化大革命”的错误。大跃进的经历1958年“大跃进”,新闻报道

4、昏话满篇,对瞎指挥、浮夸风、共产风推波助澜。小麦亩产5000斤水稻每亩地打13万斤一亩地红薯产量113万斤一株芝麻产芝麻籽21斤1960年11月14日,中共中央发出《关于立即开展大规模采集和制造代食品运动的紧急指示》,要求各地抓紧秋收已经完毕的时机,大规模地动员群众,采集和制造代食品,以克服困难,渡过灾荒。由于1958年的大跃进和人民公社化运动,使国民经济遭到严重破坏,加上三年自然灾害,广大人民的生活状况不断下降,饥荒严重,食品紧缺。二、实事求是思想路线的重新确立与发展1、邓小平重新确立实事求是的思想路线第一:与“两个凡是”针锋相对,提出要准确完整地理解毛泽东思想。第二:旗帜

5、鲜明地批判“两个凡是”不符合马克思主义。第三:发动新的思想解放运动,领导"真理标准问题"大讨论。实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的唯一标准,这就是我们党的思想路线。解放思想的科学涵义“我们讲解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。”1977年2月7日,《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》以《学好文件抓住纲》为题发表社论,首次在全国公开提出“两个凡是”,即“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们要始终不渝地遵循”。早在1976年10月26日,华国锋在听取中共中央宣传部汇报时就指示:

6、要审批“四人帮”,连带批邓;“四人帮”的路线是极右路线;凡是毛主席讲过的、点过头的、都不要批评;天安门事件要避开不说。真理标准问题的讨论的实质和重大意义。实质:是要不要真正坚持马克思主义、毛泽东思想的斗争。意义:肯定了“实践是检验真理的唯一标准”的唯物主义原则,从理论上否定了“两个凡是”;重新确定了实事求是的马克思主义思想路线。这打破了长期以来束缚中国人民的个人崇拜和教条主义的精神枷锁,是一次深刻的思想解放运动。为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。邓小平谈解放思想.avi2.党的思想路线的丰富和发展解放思想与实事求是的辨证统一关系第一,解放思想是实事求是的前提条件,实事

7、求是必须解放思想。第二,解放思想是为了研究新情况,解决新问题,达到新的实事求是,所以解放思想必须实事求是。所以在邓小平理论里,解放思想和实事求是是统一的,解放思想是为了实事求是,实事求是必须解放思想,在解放思想过程中达到实事求是,在实事求是过程中不断解放思想。离开解放思想来谈实事求是想求也求不到,离开实事求是来谈解放思想,只能导致怀疑一切。第二节实事求是思想路线的内容和意义一、实事求是思想路线的基本内容1982年9月,党的十二大通过的新党章在总纲中指出:党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求

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