云南省云天化中学2018届高三生物周练11

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1、云天化中学2017-2018学年（2018届）高三生物周练十一一、选择题1、下列关于性染色体和人类红绿色盲的叙述不恰当的是（）A.位于性染色体上的基因在遗传时总和性别相关联B.人类的X和Y染色体无论大小和携带的基因种类都有差异C.人类红绿色盲形成的根本原因是染色体变异D.红绿色盲基因和白化病基因在遗传时遵循自由组合定律2、下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是（）①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦②“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1④解

2、释实验现象时提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离A.③④B.①②③C.②④D.①②3、某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上。下图表示某一个体的基因组成（不考虑交叉互换和基因突变），以下判断正确的是（）A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律B.该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abdC.该个体与另一个体测交，后代基因型比例为1:1:1:1D.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种4、如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述

3、正确的是（）A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D．动作电位的形成与膜上②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位5、下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述中，正确的是（）A.当内环境稳态失调时，细胞的代谢活动都会减弱B.缺水时，人体通过减少抗利尿激素的分泌，使机体减少水的散失C.长期缺少食物蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而引起组织水肿D.在进行剧烈运动时，因部分骨骼肌细胞进行无氧呼吸，导致血浆中p

4、H值明显下降6、下列有关人体内环境与稳态叙述正确的是（）A．血糖浓度、尿液浓度、体内温度和细胞外液渗透压的相对稳定属于内环境的稳态B．组织液是哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的的唯一液体环境C．内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，激素、递质小泡和氨基酸都属于内环境的组成成分D．人体受到寒冷刺激，胰高血糖素分泌增多，加速细胞代谢，使机体产生更多的热量7、下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述不正确的是（）成分(mmol/L)Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质①②1425.02.51.5103.36.016.0③1474.01.251.0114.07.5

5、1.0④101402.510.3525－47A．②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B．③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等D．由于多种因素的调控，人体细胞外液的理化性质是稳定不变的8、下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是（）A．有腹泻引起的消化道中水和蛋白质大量丢失属于内环境稳态失调B．处于寒冷环境中时，皮下血流量增加，将体内热量更多的带向体表，以维持体温C．剧烈运动时大量流汗，需及时补充清水以维持细胞外液渗透压稳定D．人体内环境酸碱度的调节，与细胞呼吸关系密切9、电流计与神经纤维的连接方式如图1所示，图

6、2是在箭头处施加一定的刺激后，根据电流计指针的变化做出的曲线图。下列有关叙述错误的是（）A.无刺激时，电流计测得的是静息电位，且图1中a、b两处膜内k+浓度均比膜外高B.若在ab中点用药物阻断电流通过，在箭头处施加刺激，电流计指针发生一次偏转C.若减小图1中ab间的距离，则刺激时图2中的d也随之减小，当ab=0时电流计指针不偏转D.若将a点处电极移向膜外，在箭头处施加刺激，电流计指针变化曲线图与图2不同10、在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生成酶，该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原，使其转变成促红细胞生成素(ESF)。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，改善缺氧

7、；另一方面又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成(如下图所示)。以下叙述错误的是（）A．促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成，这属于负反馈调节，这种机制保证了生物体内物质含量的相对稳定B．骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节C．促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧D．细胞外液与细胞内液渗透压正常值均约为770kp二、非选择题11、由于神经元特殊的连接方