地锚式人行观光玻璃悬索桥的安全性评估研究

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1、学校代号10532学号S150100114分类号U18密级公开硕士学位论文地锚式人行观光玻璃悬索桥的安全性评估研究学位申请人姓名张鹑培养单位土木工程学院导师姓名及职称邓铁军教授学科专业土木工程研究方向工程项目管理方法研究论文提交日期2018年05月学校代号:10532学号:S150100114密级:公开湖南大学硕士学位论文地锚式人行观光玻璃悬索桥的安全性评估研究学位申请人姓名:张鹑导师姓名及职称:邓铁军教授培养单位:土木工程学院专业名称:土木工程论文提交日期:2018年05月论文答辩日期:2018年05月答辩委员会主席:李正农教授ResearchonSecurityEval

2、uationofGroundAnchoredPedestrianTouristGlassSuspensionBridgebyZHANGChunB.E.(JiangxiUniversityofScienceandTechnology)2015AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofEngineeringinCivilEngineeringintheGraduateSchoolofHunanUniversitySupervisorProfessorDENGTiejun

3、May2018工程硕士学位论文湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索

4、,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在______年解密后适用本授权书。2、不保密□√(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日І地锚式人行观光玻璃悬索桥的安全性评估研究摘要随着国民经济的不断发展,对桥梁的建造及后期运营也提出更高的要求,更加大力度地关注大跨度桥梁的正常使用功能、安全性及耐久性。人行悬索桥作为桥梁系统的一个分支,近些年发展迅速,尤其是在中西部山区、及峡谷地带的旅游景区。但是,目前对人行悬索桥的关注度远不及其他类型的桥梁,对景区人行观光悬索桥的相关研究也相对有限。全文研究的主要内容

5、即为地锚式人行悬索桥的安全性评估研究。本文在详细介绍地锚式人行悬索桥基本构造及特点的基础上,按照从一般到特殊的研究方法,以某特例:某景区人行观光玻璃悬索桥为研究对象,从纯结构的角度、管理方法的角度这两个方面对地锚式人行观光玻璃悬索桥的安全性进行综合评估。现役桥梁结构的安全性评估是从纯结构的角度进行分析的,依次从现场检测与鉴定、静力性能分析、抗风性能分析这三个方面评判现役桥梁结构的安全性。加固改造后桥梁结构的安全性评估是从管理理论的角度着手的,是结合模糊层次分析方法的基本理论建立综合评估模型进行评估。文章的具体研究内容及结论如下:(1)系统地梳理了悬索桥在国内外的发展历史,比

6、较详细地介绍了一般地锚式人行悬索桥的基本构造及特点,为后文研究某人行观光悬索桥这个特例奠定基础。同时,介绍了模糊层次分析方法的发展历程。(2)介绍了本文中所运用的基本理论。一方面,介绍了人行悬索桥的安全性评估理论及加固改造理论。另一方面,介绍了模糊层次分析方法的基本原理,重点介绍了该理论中三角函数、隶属函数这两个概念,详细梳理了运用模糊层次分析法进行综合性评估的具体步骤。(3)对现役该人行悬索桥进行安全性评估,结合该桥的原始资料,从现场实地检测、静力性能评估、抗风性能评估这三个方面对该人行悬索桥做了详细全面的评估。(4)由安全性评估结果可知,该人行悬索桥的安全性已经不能满足

7、相关规范要求。针对评估中发现的问题,对该桥进行较全面的加固改造,介绍了加固设计,加固改造施工及后期运营中的关注重点。(5)从模糊层次分析法的基本理论出发,参考其他类似桥梁的评估系统,建立了针对该人行悬索桥的综合评估模型,对该桥加固改造后的情况做了较全面的综合评估,评估结果显示该桥加固改造后各项性能表现优良。本文针对某现役人行悬索桥的安全性鉴定、加固改造及加固改造之后的综合性评估,涉及多个学科之间的交叉重合,综合性强,研究较复杂。本文对人行悬II硕士学位论文索桥的结构安全性评估过程、加固改造措施及加固改造后运用管理理

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