发展经济学经济增长和发展思路(本2)

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1、2021/7/151第二章经济增长理论和经济发展的思路本章要点:哈罗德—多马模型、新古典增长模型、新增长理论的内涵及其政策含义;经济增长的历史统计分析;经济增长阶段理论和经济增长极限论;论证经济发展的结构主义、新古典主义、新古典政治经济学、激进主义思路。结束放映2021/7/152第一节经济增长理论一、经济增长模式(一)哈罗德-多马模型1、标志1948年R.Harrod出版《动态经济学导论》,论述经济增长理论和经济增长模式;同年,E.D.Domar发表《资本扩张、增长率和就业》、《扩张与就业》。2021/7/1532、模型的假设前提(1)一种产品;(

2、2)S=sY;(3)两种要素资本K,劳动L;(4)劳动以固定比率增长;(5)技术水平不变,无资本折旧;(6)规模收益不变。2021/7/1543、公式GA:经济增长率;s:储蓄率v:资本产出系数;2021/7/1554、含义(1)有投资才有经济增长;投资既可创造收入,有可增加生产能力;(2)在资本-产出比例不变的情况下,实现经济稳定增长的条件是社会全部储蓄必须转化为投资;(3)实现充分就业的经济增长,要有足够的投资;(4)储蓄率(资本积累率)在经济增长中起决定性作用。2021/7/1562、假设条件(1)全社会只生产一种产品;(2)资本-劳动比率和资

3、本-产出比例均可变;(3)规模收益不变;(4)完全竞争,资本和劳动边际生产率分别决定利润和工资,资本和劳动得到充分的利用;(5)存在技术进步。(二)新古典经济增长模式1、标志R.M.Solow1956年出版《经济增长的一种理论》;同年,T.W.Swan出版《经济增长与资本积累》。2021/7/1573、公式技术进步Y:国民收入K:资本L:劳动MPK;资本边际产量MPL:劳动边际产量T:技术水平。a:产出资本弹性系数;b:产出劳动弹性系数。2021/7/158经济增长率是物质资本生产率、劳动生产率、技术进步率等要素生产率的有效组合的综合结果。4、意义(

4、1)突破“资本积累是决定性因素”的传统看法,提出技术进步对经济增长具有重大贡献观点;(2)强调市场机制对经济的调节作用;要素可以替代增加经济增长的稳定性;(3)说明收入分配发展趋势是,随着资本增加,资本边际生产率递减,利润下降而工资提高。2021/7/159(三)新经济增长模型1、背景由于经济发展的现实和新古典经济增长理论预测不符,20世纪80年代中后期,罗默和卢卡斯等提出新经济增长理论,用规模收益递增和内生技术进步来说明一国长期经济增长和各个国家增长率的差异。2021/7/15102、内容(1)罗默知识溢出模型1986年提出,认为知识或技术是投资的

5、产物,假如象物质资本投资一样,知识投资的边际收益应是递减的。为了说明经济长期增长,他假设知识具有足够强的溢出效应,足以抵消知识资本边际收益递减的趋势,使知识投资收益率不变或递增,经济能够长期增长。Y=AK,Y:产出;A:常数;K:资本总量(包含物质资本和知识资本),不存在资本边际收益递减。2021/7/1511(2)卢卡斯人力资本溢出模型1988年提出,用人力资本的溢出效应解释技术进步,使物质资本生产率非递减,经济增长是人力资本不断积累的结果,人力资本来源于教育部门(大学)的投资。Y=F[K,(1-u)*E*N]企业生产函数ΔE=g(u)*E大学生产

6、函数ΔK=s*Y-δ*K物质资本积累方程Y:产出;K:物质资本;E:知识总量N:劳动力总量;u:大学劳动力比例。2021/7/15123、意义(1)认为知识和技术是内生变量,它可以提高投资效益,使边际生产率递增,投资刺激知识积累,知识积累反过来促进投资,形成良性循环;(2)主张对外开放和积极参与国际贸易,因为存在“外溢效应”;国际贸易应从“比较成本优势”或“资源优势”向“知识、技术和人力资本优势”转变;(3)强调劳动分工和专业化在促进经济增长中的作用,重视制度创新,降低交易成本,减少经济主体风险,促进市场有效运行。2021/7/1513二、经济增长的

7、历史统计分析美国经济学家库兹涅茨分析了英法美等14个国家GNP、生产率、经济结构、分配状况等在经济增长中变化趋势,总结出经济增长一般特征。2021/7/1514(一)经济增长特征1、人均GNP和人口增长表现为加速增长;2、技术进步,生产率不断提高;3、经济结构转变率很高;4、社会结构和意识形态迅速改变;5、经济增长成为各国追求的目标;6、世界经济增长不平衡。2021/7/1515(二)经济增长与其它经济变量的相关性1、近50年,14个国家和地区,GNP年增长3%;人口1%;人均GDP1.98%;2、人口平均劳动力数上升,人均工时年降0.3%;3、总资

8、本存量年增2.54%;人均资本1.52%;4、人均GNP增加,25%为要素数量,75%为要素生产率。2021

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